政策落地+技术赋能！甘肃AI教育的3个关键实践场景全解析

教育产业的发展风向，从来都是市场布局的“指南针”——《人工智能赋能甘肃基础教育实施方案（2025－2030年）》的推出，是国家教育数字化战略在西北区域的精准落地，更是教育集成商抢占万亿级AI教育市场的“入场券”。这份覆盖经费保障、实践推广、示范建设的全链条政策，其落地力度与市场潜力，值得所有教育集成从业者全力以赴把握。

《人工智能赋能甘肃基础教育实施方案》

一、AI+教育：让护眼成为新亮点

政策明确要求“将人工智能教育融入课后服务、研学实践”，恰好为集成商提供了精准破局的切入点，而成熟案例已验证其可行性。

陕西某公立小学此前面临“课后服务短缺、近视防控缺乏有效手段”的双重难题，引入启明同学AI近视防控系统，依托系统搭载的西安交通大学联合研发的“多人即时视力检测AI算法”，5分钟完成全班60多名学生的高效视力检测和眼部训练，不占用教学时间。该校课间护眼积极性和有效参与度从30%提升至80%左右。

二、AI+“五育融合”：助力学生身心健康

启明同学APP

西安某大学附属小学此前采用人工视力检测，每学期需占用2天时间，单次数据无法追溯，引入该系统后，构建了“AI监测-智能预警-家校联动-干预反馈”完整闭环。系统落地后 3 周内，精准筛查出多名疑似假性近视学生。抽取10%学生进行散瞳验光，结果均确诊为假性近视；后续通过护眼训练、用眼习惯矫正等针对性干预，该批抽样学生的视力均恢复至正常水平，充分印证了系统 “早发现、早预防” 的成效。针对系统监测到的视力大幅下降的学生，抽样跟进 50 例，结果显示 82% 的学生因及时预警，得以开展及时干预，视力下降问题得到有效控制。

启明同学荣誉资质与知识产权（部分）

系统不仅依托眼动数据校正、非接触式生理检测等核心专利，还通过信息安全二级等级保护备案，获得教育移动互联网应用程序备案，同时发起并参与团标《青少年近视防控系统设计与评价规范》起草。

系统“学校-家庭-学生”三方联动机制，与政策倡导的家校社协同育人“教联体”高度契合。

三、示范基地立标杆：建立30个省级AI教育基地

培育30个省级人工智能教育基地，是甘肃政策的“硬指标”，更是集成商的“战略高地”——这些基地的应用模式将成为全省推广的“模板”，影响力辐射西北区域。

启明同学管理端

AI近视防控系统凭借技术先进性与实践成效，已成为多地基地建设的核心抓手。基地核心看应用场景和数据成效，系统自动搭建“班-校-县/区-市-省”各级视力健康管理平台，各级管理部门可以查看管辖范围内的视力数据和视力变化趋势，形成《区域青少年视力健康数据分析报告》，为精准防控决策提供关键支撑。

把握实践窗口期，共绘教育新图景

甘肃省级人工智能教育基地的建设推进正处于关键时期，市场实践的窗口期尤为珍贵。聚焦学生身心健康的AI近视防控系统，正是技术赋能教育本质的生动体现，也为教育集成从业者提供了广阔的实践舞台。

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