北京
本报北京1月15日讯（记者 欧媚）“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地建设工作交流会今天在清华大学举行。记者从会上获悉，“拔尖计划”自2009年实施以来，已吸引3万余名优秀学生投身基础学科，2.2万名本科毕业生中，超过84%选择在基础学科领域继续深造。一批早期毕业生已在国内外顶尖学术机构崭露头角，部分已成长为所在领域的青年学术骨干，承担起国家重要科研任务。
会议发布了“拔尖计划2.0”质量数据监测情况。“拔尖计划2.0”于2018年启动，目前已建设290个国家基础学科拔尖学生培养基地，分布在全国77所高水平大学，覆盖基础理科、基础文科、基础医科等21个学科领域。“拔尖计划2.0”初步形成了使命驱动、大师引领、科教融汇、多元选拔、贯通培养、科学评价、稳定保障的育人范式。
会议提出，要加强价值引领，把落实立德树人根本任务贯穿拔尖创新人才培养全过程；深化模式创新，构建更具弹性和挑战度的培养体系；推动科教产教协同，打造开放共享的育人共同体；构筑未来场景，探索数智赋能拔尖人才培养的新路径；完善保障机制，营造潜心向学、鼓励创新的良好环境。
记者了解到，教育部将优化基础学科拔尖学生培养基地建设质量监测指标体系，建立“红黄牌警示”制度，对基地进行实时动态调整。
教育部高等教育司有关负责人、77所“拔尖计划2.0”基地所在高校有关负责人及教师代表参会。
《中国教育报》2026年01月16日 第01版
作者：记者 欧媚
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