四川
近日，2025年四川省基础教育创新实践案例名单公布，南充龙门中学心育案例《深化五育融合，筑牢心育根基——“3+3+3”心育工作机制创新实践》成功入选。
针对心理健康教育长期存在的“孤立化、碎片化、被动化”三大核心矛盾，该案例以“深化五育融合，筑牢心育根基”为核心理念，创新构建了系统化的“3+3+3”心育工作机制。该机制包含三个维度的系统性整合：一是“学校-家庭-社会”三维协同，打破孤岛式育人，通过校内全员培训、家校精准共育及社会专业联动，形成育人合力;二是“课程-社团-活动”三大载体，将心育全方位渗透于教育教学与校园生活，通过系统课程、品牌化社团和主题化活动，营造积极心理氛围;三是“预防-预警-干预”三级措施，实现对学生心理问题的全过程闭环管理，从事前宣传普及、事中筛查预警到事后评估干预，确保关爱无死角。
该创新实践实施以来，学生心理健康水平显著提升，家校社协同生态持续优化，相关成果获得多项荣誉及媒体广泛报道，形成了具有示范性和可推广性的“龙中心育模式”，为中学阶段有效开展心育工作提供了实践范本。
学校将坚持科学育人、全方位育人，探索特色发展路径，进一步深化“五育”与心育的融合实践，持续优化工作机制，努力推动心育工作向更科学、更精准、更富人文关怀的方向迈进，为学生的全面发展和终身幸福奠定坚实的心理基石。
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