亳州市教育系统“五从五到”勇创新 “五位一体”强思政

2025年，亳州市教育系统坚持铸魂育人，以党的创新理论为引领，通过课程提质、师资强基、实践拓界、科技赋能、法治护航“五位一体”综合举措，推动思政教育从知识传授向价值塑造转变，让思政教育彰显时代活力。

从“课堂授课”到“浸润心田”，促进思政教学提质增效。全市教育系统严格落实思政课开足开齐要求，创新教学教法，深耕思政教材内涵，紧扣时政热点脉络，让思政课堂兼具理论高度和思想深度。着力推进大中小学思政教育一体化建设，组织全市学生同上“弘扬伟大抗战精神 做光荣自豪中国人”主题思政大课。开展“举旗帜・送理论”“劳模工匠进校园”“英模・大师进课堂”等特色活动，打造“铿锵有‘理’”“红领巾宣讲”等品牌活动，打磨一批思政“精品课”，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。

从“名师引领”到“全员精进”，建强思政教育教师队伍。扎实推进“123”名校长培养工程与“2535”名师培养工程，精准培育思政教育骨干力量，为确保思政课质量筑牢人才支撑。开展市级优秀教师、师德标兵评选，表彰379名“市级优秀教师”、40名“市级师德标兵”，1名教师获评“全国最美教师”。开设“优秀教师”“校长谈”等专栏，集中展示25名优秀教师、35名书记（校长）的教书育人事迹和办学治校理念，营造教师乐学善教、学生崇教尚德的良好生态。

从“书中学理”到“行中求真”，拓展思政实践课堂边界。秉持“社会即课堂”育人理念，打破传统课堂边界，拓展思政实践大课堂，推动知行合一落地见效。开展“爱的生长”专题教育，构建校园阅读、运动、文化、科学、艺术、劳动“六度空间”，丰富实践育人载体。亳州四中围绕“乐为、善为、智为、有为”主题开展实践活动，引导学生争做“四为”青少年；亳州三小等学校以“传承红色基因”为核心，涵养特色校园文化；亳州二小等学校组织“走出课堂 奔赴成长”等主题研学；亳州一小等学校开展“红领巾寻访家乡美”等活动，让学生在实践体验中感悟价值、增长才干。

从“理论灌输”到“科技赋能”，推动思政教育创新融合。积极探索“科技＋思政”融合路径，依托亳州智慧教育平台，促进优质思政资源共建共享。亳州市丹华小学开展《AI赋能“五慧”融合地方红色文化育人》等课题研究，推动技术与思政教育深度融合。亳州幼儿师范学校立足其青少年法治教育实践基地，借助VR技术打造“红色足迹”“时代楷模”等沉浸式思政课堂，将抽象理论转化为可感可知、生动具体的教学场景，提升思政教育的感染力。

从“法治护航”到“素养提升”，筑牢学生安全成长屏障。健全法治教育保障体系，构建全方位、立体化法治教育网络，全市中小学聘任1138名法治副校长，打造15个青少年法治教育基地，夯实法治教育硬件基础。征集法治教学微视频与微课作品，举办“护苗”征文、“微光计划”公益普法及青少年模拟法庭进校园等活动121场次，惠及7.5万多名学生。亳州市获评“全省青少年法治素养提升行动试点市”，为青少年健康成长筑牢了法治防护网。

（洪雷 张秀礼）