高中是选拔性教育,高考是选拔性考试,高中任何一门学科,都不是很轻易的就能获得高分,都是思维能力的体现,具有理科特性的学科更是如此,包括地理和生物。
决定一门学科的难度,并不在于学科的本身,而是其设置的难度。即使被认为理科中相对简单的生物,也可以出到竞赛难度,也就高于数学物理正常学习的难度。
为什么大多数人对于学科的难度认知,数学和物理最难,高于化学,再高于地理和生物。
首先是源于初中和高一阶段对于学科难度的认知,数学是接触最早,难度也最早提升的学科,因此感觉最难,物理初二出现初中有一定难度但不大,高一开始体现难度,而化学则是初三才出现,初中阶段的难度不会太大,高一有难度但也处于开始阶段。
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而地理和生物初中都不是主科存在,高一阶段才算真正的入门学习,其难度感知就会低于数理化。
但这两门学科的难度,在选科以后被放大,地理的难并不是地理是文科中的理科,而是人文地理中,在自然学科上被赋予的人文思维,也就出现所谓的玄学特性,这种特殊的难度,越是理科思维好的学生,感受的反而更明显。
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生物很多人的认知更是单纯的记忆,但其真正的难度也在选科以后,生物化学部分,以及遗传部分,对于理科思维的要求,丝毫不低于数学和物理,只是不选择生物的学生无从感知,而选择生物的学生中学霸的占比又高,因此生物难被体积的并不多。
大多数人认为的学科难度,主要体现在学科的抽象性上,但这只是难度的一部分而不是全部,相比较数理化,地理和生物与生活更接近,更能直接感知,因此给人的感觉也相对不大。
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