天津
（来源：河北日报）
转自：河北日报
“夸夸便签”里藏着教育温度
李云勇
“有你这样的班长，老师很放心”“暂时的落后并不可怕，因为老师在你身上看到了努力的样子，你一定会有很大的进步”……近日，湖南省衡山县白果镇中心完小“00后”教师曹桢峣在彩色便签上给学生写下的暖心文字，引发广大网友共鸣。（据新湖南客户端1月13日报道）
一张小小的便签，何以拥有打动人心的力量？关键在于它让每个孩子都感受到自己“被看见”“被肯定”。没有大道理，没有笼统的评价，而是具体到某件事、某个细节，将尊重与理解融入字里行间，这种走心的鼓励，往往比单纯的说教更能唤醒成长的动力。
这则暖闻也让我们看到，年轻教师正以其特有的细腻与创意为教育事业注入新活力。他们更善于用平等、亲切的方式与学生沟通，更注重情感连接与人格培养。实际上，从“夸夸便签”到期末“花式评语”，近年来越来越多教师的探索，都在印证一个朴素而重要的理念：教育首先是“人”的教育，核心是唤醒与赋能。
学生的成长需要教师用耐心去陪伴，用爱心去灌溉。当每一位教师都能用心发现每个孩子的闪光点，用爱点亮他们的成长之路，教育便会焕发出最本真的温情与力量。愿这样的暖意不断传递，让每个孩子都能在“被看见”“被肯定”中向阳而生、茁壮成长。
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