上海
排版 | 苏沫
1月1日，《中国奇谭2》正式上线。
点开其在B站上的内容页，可以看到《中国奇谭2》与《中国奇谭》《浪浪山小妖怪》并列。目前第二季已更新至第二集《耳中人》，关于《耳中人》的故事隐喻和细节解读也在社交平台上被网友解读。
值得一提的是，相对于《耳中人》的解读，第一集《如何成为三条龙》在叙事风格和主题表达上，与IP电影《浪浪山小妖怪》高度相似。内核都是妖怪“混编制”，最后觉醒反抗，为民造福。
只是区别于《浪浪山小妖怪》的电影长篇幅叙事，《如何成为三条龙》在近24分钟的时长里，将情节简化——
荒村、干旱、贫民、妖怪。
村民们为求雨去龙王庙祭祀龙王，其中有人互相抱怨为祭祀舍了猪羊。寄居在龙王庙里的三条小蛇妖则在享受供奉的同时意识到一个问题：
如果再不下雨，村民不会再祭祀龙王，蛇妖收不到村民的供奉也无法长进修为。
三条蛇妖试图另起炉灶寻找修行之法却屡屡碰壁，刺猬、老鼠、黄鼠狼（这些动物对应民间传统信仰中的“仙家”）拒绝它们的容身请求，而三条蛇妖则在无意中通过饱饮泉水进行“局部降雨”重获村民供奉，并在供奉中逐渐长出头角和爪子。
此时龙王庙却被雷劈，高高在上的龙王愤怒，斥责村民供奉妖怪，眼见全村遭遇雷火焚烧，三条蛇妖拼死守护村民与龙王对抗，最终纷纷殒命。然而龙王劈下的雷电也劈碎了挡住水源的山石，水源入村，村民得救，小村自此成为鱼米之乡。
一对父女伫立岸边，眼见漂流在水上的枯木缠绕三条蛇尸，大人问女孩：
“你看它们像什么？”
女孩说：
“我看它们像神仙。”
日后有人问道：
“为什么你们村的龙王没有角？”
女孩说：
“我们的龙王本来就没有角。”
人们说着，庙里悄悄溜出三条小蛇……
《如何成为三条龙》延续了《中国奇谭》系列惯常的工笔国风，色彩清新，线条灵动。对于其内容向与《浪浪山小妖怪》的雷同，有人认为像这类动画短片的IP塑造需要主题素材支撑，但距离《中国奇谭》（2023年1月1日上线）的三年时间里，内容的适当调动与补充实属正常情况。
另外，与《浪浪山小妖怪》不同之处在于“小女孩”的视角加入叙事中，借以指代观众视角解读“蛇妖”身份：
从小女孩好奇为什么龙王庙里躲着三条小蛇，到村民供奉蛇妖，蛇妖长出角爪，到小女孩在大人们一本正经供奉之外，送给蛇妖一朵小花，再到目睹蛇妖殒命，用“像神仙”和“我们的龙王没有角”定义蛇妖在知悉内情的人（如小女孩）心中的象征意义——
相对于高高在上，寡恩吝啬的“龙王”，“小女孩”更愿意亲近、肯定以命护村的蛇妖。
同时，以“蛇化龙”这种民间信仰作为故事切入点，巧妙映射“身份认同”与“在其位、谋其政”的质朴表达，小蛇妖凝视龙王，随即大山崩塌、蛇尸随着水流翻滚沉没等画面，结合小女孩的“神仙”评语意味深长。
动画短片中当“龙王”漠视村民遭遇雷火时还有这样一幕：
人们惶恐无措，耕牛被拴住无法逃生，“妖怪”黄鼠狼抓紧时间解开牛绳骑上牛背逃生……
一时间，苍生悲悯，神妖难辨。
观众显然对去年暑期档上映的《浪浪山小妖怪》依然记忆犹新，因此对《如何成为三条龙》的主题表达普遍持接受态度，这一点可以通过该集弹幕了解。
据公开资料，《中国奇谭2》由9部风格迥异的短片组成，分别是《拜山》《大贵人》《大鸟》《耳中人》《今日动物园》《如何成为三条龙》《三郎》《刑天》和《小雪》。
此番12位导演也相应延续了中式美学于该季中的运用，探索多元题材与思想表达。在奇幻语境中探索现实命题，《如何成为三条龙》便是其中的主要代表作。
倘若以IP塑造的角度审视《中国奇谭》系列，不难发现作为2025年度中国电影市场的黑马之作，此类作品引发观众的情感共鸣才是作品成功的关键因素。
《中国奇谭》的创作团队具有独特的审美角度与丰富的创作技巧，能够结合观众情绪在动画短片的基础上升华主题，《如何成为三条龙》可视为《浪浪山小妖怪》的网络动画姊妹篇，以“蛇”喻人，让“我们的龙王本来就没有角”回归“英雄”之于人民史观的定义。
至于《中国奇谭2》的其他作品网评如何，目前尚待播出后观察，不过即便在豆瓣尚未开分的情况下，《中国奇谭2》的品牌效应还是让许多观众涌入站内讨论。
或许，作为一部2026年开年的现象级文化产品，《中国奇谭2》会复刻2023年元旦期间第一季的传播热度，至于未来会不会再出现一部类似《浪浪山小妖怪》这样的衍生电影，这个问题也值得该系列的主创团队和观众进行一次交流。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
