【科中•教科研】玄武教育报道|未来课堂长啥样，这场研讨来了

近日，AI赋能“新三学”之“智慧引擎”助力课堂生态优化研讨活动在南京市科利华中学铁北分校顺利开展，本次活动由南京市玄武区教师发展中心主办，全区初中校分管信息化的校级领导及英语、数学、物理、信息科技等学科骨干教师齐聚一堂，共同探索AI与教育深度融合的创新路径。

课例展示：AI赋能课堂显实效

研讨活动中，四位教师呈现了AI赋能课例，以“教的智能体”与“学的智能体”双轮驱动，充分展现了技术与教学的深度融合。南京市科利华中学铁北分校数学教师蒋彤执教《三角形的内角和》一课；南京市第十三中学红山分校物理教师任梦玥执教《光的折射》一课；南京市科利华中学铁北分校英语教师赵晟执教《A Green Life》一课；南京市科利华中学铁北分校物理教师桑琳执教《比热容》一课。

深度研讨：理念碰撞明晰方向

三所学校教师围绕“AI赋能教育”主题进行经验分享，展现了AI作为“智慧引擎”对教学模式创新与课堂效率提升的重要价值。南京市科利华中学铁北分校副校长陈澄分享了《AI赋能“新三学”：“智慧引擎”助力课堂生态优化》；南京市科利华中学紫东分校物理教师王保峰分享了《AI赋能，精准教学：从“经验判断”到“数据驱动”的实践路径》；南京市人民中学信息技术教师李墨馨分享了《零代码构建教育智能体——Coze在教学中的实战应用》。

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专家讲座：前沿观点启迪思路

华东师范大学教育技术学博士、南京师范大学郝祥军老师带来《AI智能体支持的人机协同教学》微讲座。他深入阐释了AI智能体以大模型为核心、具备规划与记忆能力的“主副驾驶”关系，系统梳理了其从教学机器到现代多智能体的发展历程。郝老师强调人机协同应平衡技术与育人思维，遵循“目标导向、以人为本、能力互补”原则，并结合上海高校实践案例，对“人机共生进化”的未来教育形态作出前瞻性展望。

活动总结：锚定未来持续赋能

南京市玄武区教师发展中心物理教培员胡少希老师进行总结。他指出本次研讨活动不仅搭建了AI教学实践的交流平台，更明确了“技术赋能教育”的核心方向。未来，玄武区将持续推动AI与课堂教学的深度融合，以“智慧引擎”助力教学质量提升，为学生打造更优质、更个性化的学习体验。

此次活动，是玄武区以“智慧引擎”重构课堂生态的新起点。未来，玄武教育将持续推动AI工具与教学需求的深度适配，破解传统教学痛点，让精准化、个性化的教育惠及每一位学生，扎实推进从“教为中心”到“学为中心”的变革，为区域教育数字化转型注入持久动力。

来源：南京市科利华中学铁北分校

编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪

栏目主编：周洁

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