阅读的未来｜“一座难求”背后，图书馆如何守护“深度阅读”

编者按：2026年2月1日《全民阅读促进条例》将正式实施，全民阅读更是上升到国家战略。但阅读的现状并不乐观，出版业在2025年遭遇寒冬。在全世界范围内，从成人到青少年的图书阅读时间和注意力都在遭遇滑坡，完整读完一本书对很多人甚至在读大学生都是挑战。在这个追逐AI的时代，阅读的危机被忽略了，阅读的能力在缓慢丧失，但我们坚信，阅读是人的生存技能，人需要书。

在《阅读的未来》这个专题中，我们将直面阅读的现状，探讨可能的未来。也许有一天，我们会像《远大前程》里的铁匠乔一样感叹，“给我一本好书，一份好报纸也行，生一炉好火，让我在前边一坐，我就别无所求啦。”

与实体书出版“遇冷”相比，2025年，上海图书馆呈现“一座难求”的热闹场景。

近几年，上海的热门图书馆纷纷增开分馆或升级馆舍。2022年至2023年间，上海图书馆东馆、上海少年儿童图书馆长风馆、徐家汇书院陆续开放，增加了总计约15万平方米的建筑面积。即使如此，不论是工作日还是周末，上海不少图书馆内的阅览座席依然爆满。

上海图书馆东馆座位很多，但依然一座难求。

在图书馆空间资源紧缺的同时，业内人士提出了另一重观察。去年举行的“第五届长三角公共图书馆发展论坛暨第十六届浦东图书馆学术论坛”上，一位图书馆馆长提道，“如今很多读者进馆是为了上自习，用到的是图书馆的空间而不是内容资源。”

在“碎片化阅读”的时代，读者进入图书馆的需求发生了哪些变化？作为公共阅读服务核心载体的图书馆，如何在接纳变化的同时，搭建起读者“深度阅读”的桥梁？

入馆人数显著增长，图书借阅量略降

2025年上海市公共图书馆系统的一组数据，精准捕捉到阅读形态的微妙变化。“全上海纸质书外借量较去年微跌5%，略微不到3100万册次，但仍稳定在3000万册次以上的高位。”上海图书馆馆长陈超告诉澎湃新闻记者。

从历史周期来看，这一数据处于合理波动区间。2016年上海市公共图书馆系统纸质书外借量首次突破3000万册次，2016年至2019年平稳维持这一水平，2020年至2022年数据失真，2024年反弹至3200多万册次的高峰后，2025年的微跌更像是高峰后的理性回调。具体到上海图书馆，纸质书外借跌幅大约在8%，2025年外借量约450万册。

纸质书借阅量下跌形成对比的，是上海图书馆入馆人数的显著增长：2025年上图东馆与淮海路馆总入馆人数达460多万人次，较去年增长10%，其中东馆增幅接近18%。

上海图书馆东馆

上海读者依然在图书馆借书。与此同时，市民对图书馆这一阅读空间的使用需求显然更为突出。

在“网红图书馆”徐家汇书院，这一现象更为明显。徐家汇书院2025年入馆人数突破305万人次，较2023年开放首年的196万增长超55%，单日最高入馆量达2.7万人次；与此同时，纸质书外借量从2023年的61万册次增长至2025年的74万册次，近两年外借率均接近160%。

读者在徐家汇书院读书。

“相较而言，徐家汇书院有一点比较特殊，就是这里是一个‘旅游目的地’，以游览打卡为目的到书院来的，甚至要占到进馆总人数的近七成。”徐家汇书院馆长房芸芳介绍，在搬入新址后，徐家汇书院以精巧的设计“出圈”，入馆读者群发生了较大变化。但总体而言，打卡和阅读的读者，都在逐年增长。

少年儿童是纸质图书借阅主力

在纸质书借阅市场中，少儿群体成为绝对主力。这一趋势在上海各级图书馆的数据中均有鲜明体现，成为稳定纸质书借阅量的重要支撑。

“全上海图书馆的外借量中，少儿读物几乎占了一半，有的馆甚至超过一半。”陈超透露，上海图书馆东馆开设2000平方米的少儿馆后，少儿阅读的增长尤为突出，少儿图书外借量已接近或超过总外借量的一半。

“少年儿童走进图书馆的目的中，图书借阅还是最主要的。”上海少年儿童图书馆馆长杨燕娜提供的数据亦佐证了这一情况：近年来上海少儿图书外借总量持续增长，2024年上海全市公共图书馆少儿图书外借总量已逾1549万册次，仅上海少年儿童图书馆一家的借还量就达270万册次，近九成少年儿童活跃读者年龄在5-14岁。

上海少年儿童图书馆长风馆

亲子读者在上海少年儿童图书馆长风馆内阅读。

少儿阅读需求的旺盛，与上海少儿阅读资源的持续优化密切相关。杨燕娜介绍，近三年来，随着上海少年儿童图书馆长风新馆、上海图书馆东馆少儿馆、虹口和平书院少儿馆、浦东图书馆少儿馆等市、区级少儿图书馆建成开放，以及儿童友好城市阅读新空间建设，少儿阅读资源分布更加均衡，阅读环境更为便捷优质，这也直接推动了活跃读者数的增长。

徐家汇书院少儿区，到馆读者主要在阅览图书馆的书籍。

从每年上海市公共图书馆少年儿童阅读报告的分析数据来看，小读者的总体阅读需求仍以文学类图书占比最高，约50%，其次为艺术类和文化、科学、教育类。值得关注的是，近年来科普类书籍、数理科学、经济类图书的排名有所上升，一定程度上体现了少儿阅读选择与社会发展的紧密联系，以及家长在教育培养方向上的转变。

“与成年人相比，小读者的阅读需求无疑更强一些。”杨燕娜认为，少年儿童是全民阅读的重要组成主体，阅读也是他们成长过程中最受重视的素养之一，是学校教育、家庭教育的重要内容。这也使得少儿图书馆成为纸质书资源利用率最高的场所之一。

以开放态度拥抱“阅读多元化”

入馆读者显著增长，图书借阅量却有微降，是否能说明读者对图书馆的需求在发生变化：更多人倾向于使用图书馆的场所，将图书馆作为自习室，而非使用图书馆的内容资源？

房芸芳同意有不少读者到馆是为了自习，但她认为图书馆和一般的自习空间有很大不同，“很多人选择图书馆自习，可能是因为图书馆具有独特的资源优势，能营造沉浸的知识氛围，自习时手边有纸质书、数字资源以及其他方便获取的资源，这些都是吸引很多人来图书馆自习的原因，而不仅仅是场所。”从这一点来看，“图书馆可以是‘自习室’，但应该不仅仅是‘自习室’。”

面对读者需求，徐家汇书院在二楼设置了自习室，是一个独立的安静阅读区域，可供读者长时间沉浸式阅读。实际上根据观察，“这个区域的读者往往确实是坐上一整天的，并且也是比较热门的座位。”

上海徐家汇书院座无虚席。

陈超对读者到图书馆自习也持开放态度，“阅读越来越多元化，读者也该有更多选择。”上图东馆建成后，成为国内单体建筑面积最大的图书馆，也为读者提供了更多的阅读座位，“我们的定位就是市民的书房、客厅和工作室，读者当然可以在图书馆自习、工作。”

陈超印象很深的是东馆开馆后迎来的第一百万位读者，是一位海归自由职业者，他周一到周五都在东馆做自媒体，相当于把这里当成了办公室，周末还会带女儿一起来阅读。虽然大部分时间是在工作，但该读者走进图书馆，本身就有了更多使用图书馆内容资源的可能性，对他而言，这里真的兼具了书房、客厅和工作室的功能。

上海图书馆东馆面向窗外绿地阅读、自习的读者。

杨燕娜从少儿图书馆的角度补充到，与主要面向成年读者的图书馆相比，少儿馆“把图书馆当自习室”的情况相对较少，图书借阅仍是小读者来馆的核心需求，但小读者对空间的需求也在升级，“寻找相同兴趣的小社群、参与沉浸式活动，成为除借阅外的重要诉求。” 这也对图书馆的运营提出了更高的要求。

面对图书馆“一座难求”的预约难题，陈超认为这既是好事，也提醒行业正视阅读需求的多样化，“上海现有218个街道馆、18个区馆、2个市级馆及众多城市书房，但仍无法完全覆盖近2500万常住人口的需求。”他强调，阅读领域的需求和其他消费一样，是多样化、多层次的，不可能用一种方式满足所有人，图书馆应接纳这种变化，“面对阅读多元化，图书馆有很多事情可做，无需感到焦虑。”

“深度阅读”依然不可替代

在碎片化阅读普及的时代，“深度阅读是否在减少”“如何引导读者回归深度阅读”成为图书馆必须面对的课题。三位馆长一致认为，深度阅读的需求并未消失，只是被碎片化信息挤压了空间，而图书馆的核心职责之一，就是为读者搭建起从“泛阅读”走向“深度阅读”的引路桥梁。

“我们不能简单地把纸质阅读和深度阅读划等号，也不能把数字阅读等同于碎片化阅读。”陈超举例，很多专业工作者、科学家的研究性阅读，早已依赖数字化数据库，这也是上海图书馆的外文报刊订阅量从历史上最多6000多种纸质刊，缩减到现在1800多种纸质刊的原因——更多资源已转为电子数据库，服务于专业深度阅读。而纸质书也有随手翻翻的浅阅读场景。他对读者深度阅读的需求和现状持乐观态度，认为虽然阅读的载体有较大变化，但仍有许多读者坚持深度阅读。

在陈超看来，如今生活节奏加快，碎片化阅读亦是获取信息的一种有效方式，但深度阅读的价值永远不可替代，“学生完成学业、专业人士开展工作，都离不开深度阅读的支撑。即便是普通大众，培养业余爱好、追求美好生活，也可能需要通过深度阅读获取专业知识。”

房芸芳也认为，深度阅读在当下具备不可替代的价值，尤其是在AI时代，深度阅读培养的独立思考能力、知识构建能力和解决复杂问题的能力至关重要。她坦言，从到馆读者的行为来看，纯粹进行深度阅读的人确实在减少，但需求并未消失，“只是大家的时间被越来越多的碎片化信息挤压，留给深度阅读的‘关照’不够了”。

从少年儿童的立场出发，杨燕娜认为培养少儿深度阅读的能力十分重要，“深度阅读是少儿构建系统知识框架、培育思维认知能力、增强持续专注力的重要路径，更易让少儿形成独立思考的习惯与能力，通过接触伟大作品、优秀作品去思考一些本真的终极问题，获得超越日常的精神滋养。”

图书馆应为深度阅读搭建“引路桥梁”

随着社会发展，大家对阅读的认知越来越泛化，听讲座、听音乐会、漫游城市建筑等都被视作“阅读”的方式。上海各图书馆都在以多元活动拓展阅读的边界。这些丰富的活动，是引导读者走向“深度阅读”的探索和尝试。

徐家汇书院打造了“书院YUE读”品牌，开展覆盖全民、全龄、全域的活动，包括文化讲座、新书发布会、海派城市考古、非遗手工体验等；其一年一度的“寻光之夜”嘉年华，更是在上海书展期间将整个场馆变为阅读嘉年华，用丰富的“泛阅读”活动吸引市民和游客。

“我们想表现出来的姿态是，阅读不是一成不变的，阅读也可以有千姿百态，或许能让那些还没有发觉自己爱上阅读的市民和游客迈出走向阅读的第一步。”房芸芳认为，进入图书馆本身就是一个好的开始，“走进阅读，才能普及阅读。徐家汇书院的游客比较多，其实能够吸引大家过来游览打卡，本身也是推动全民阅读以及普及阅读的一种方式。”

上海图书馆以东馆开放为契机，每年举办约2000场阅读推广活动，形式涵盖展览、沙龙、游戏、音乐会等。其坚持十多年举办的“阅读马拉松”活动，每年分上海地区和长三角地区两场，组织数千人用6小时深度共读一本未出版的书籍预印本，以游戏化方式倡导沉浸式阅读。

上海少年儿童图书馆则探索“阅读+科普、历史、自然、美育”等融合模式，每年开展的逾1000场次少儿阅读活动，通过“艺术小行家”“未来小工程师”等系列课程，以及“童阅上海”城市阅读行走、“行阅自然”等活动，让阅读走出书本。

小读者参加上海少年儿童图书馆的阅读活动。

杨燕娜认为，图书馆在举办多样化阅读活动时要做好环节设计，链接深度阅读，“更优的做法是从书本中的内容出发做延展式的阅读探索，最后还要及时地推送主题书单，让在这些活动中找到兴趣点的孩子们持续阅读和研究，这就形成了一个不断扩大的阅读兴趣‘涟漪’，自然也就会促进孩子们的深度阅读。”

“很多泛阅读活动本身不算深度阅读，但它们的价值在于激发兴趣。”陈超表示，图书馆举办的各类活动，可能某一场讲座的一句话、某一次沙龙的一个观点，就能触发读者的思考，让他们发现感兴趣的领域，进而主动追求深度阅读。这也是图书馆作为公共空间所应承担的社会责任。

阅读的形态或许在变，但阅读的核心价值从未改变。展望未来，陈超表示，上海图书馆即将发布的2025年阅读报告，不仅有全市整体数据，还有专门的少儿阅读报告，希望通过数据让更多人了解上海阅读生态，凝聚全社会推广阅读的合力。杨燕娜强调，图书馆应与全社会一起，共同筑就成为少年儿童成长道路上的精神家园，用高质量的深度阅读让孩子们感知文学的温度、艺术的美好、历史的纵深与世界的纷繁。房芸芳则希望，徐家汇书院能从“网红打卡地”转变为更多人心中的“精神栖息地”，用书香连接每一个热爱生活、追求美好的人。

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