近日,在第71集团军某旅,一堂名为《争做新时代抗洪尖兵》的主题教育课引发广泛关注。主讲人——“抗洪救灾模范营”政治教导员张亮的这堂课,成为官兵讨论的热点。
“这次教育课能得到大家认可,多亏了旅里开发的‘云平台’。”在经验交流时,张教导员坦言,成功的背后是全营官兵群策群力、共同打磨的结果。他随即分享了此前的一段经历。
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年初,旅里下发年度政治教育计划,各连指导员按计划分别组织授课。一次推门听课中,张教导员与机关干事发现,有的指导员课件精美、讲解生动,官兵反响热烈;有的则准备不足、照本宣科,课堂互动少,效果不理想。
同样的备课时间,为何授课质量参差不齐?
这一现象引起了旅领导的重视。调研发现,以往各连思想政治教育多为自主组织授课。由于基层工作繁重,加之任务冲突,部分经验丰富的指导员尚能保持授课水准,但个别指导员备课不充分,直接影响教育实效。
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为此,该旅在严格保密的前提下,协调地方公司研发了集教育资料共享、内容交流、组织检查等功能于一体的政治教育“云平台”。
旅领导介绍,“云平台”依托数字化共享机制,按照教育计划、准备、实施、总结等环节,设计了教、学、管、评、考、研六大功能,形成全员全时全域全过程跟踪问效的教育生态,为党委抓教、教员施教、官兵参教提供一站式服务,真正让信息网络成为激活教育活力的“引擎”。
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“‘云平台’支持多人同时线上备课。政治教员发起备课后,在线人员可实时互动、共同打磨精品课。”张教导员说。为讲好《争做新时代抗洪尖兵》这一课,他在平台发起集体备课,很快征集到大量建议与素材:
某连祖指导员提供了战士董方政一家三代从军的故事——董方政的爷爷曾是“抗洪救灾模范营”老兵,多次参加抗洪抢险;某连王指导员利用多媒体技术,设计了新颖的授课形式;曾在集团军授课比武中获二等奖的某连王指导员,则对教案反复推敲,让内容更接地气、更生动。
在众人智慧凝聚下,一堂精品课日渐成熟。授课当天,张教导员不仅邀请董方政登台讲述家族故事,还视频连线其爷爷董善,请老英雄分享当年的抗洪经历。课堂掌声阵阵,反响热烈。
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一块屏幕连通教育渠道,一个平台打破时空限制。
“云平台”的运用,为该旅官兵打开了优质教育资源与双向互动的新窗口。为响应官兵需求,平台还陆续上线《新条令解读》《强军微课》《军史上的今天》等专栏,助力官兵及时掌握法规、夯实理论根基。
文字 | 黄子晗、宋强
图片 | 宋方武、邱友平
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