跨科协同创新课堂 教研联动赋能职教发展——商洛市汽车、数控、数学三科教研中心组活动在山阳职教中心成功举办

阳光讯（记者 韩建军 通讯员 张弘沛 张萍 杜小丽 文/图）为深化职业教育课程改革，推动学科交叉与教学创新，近日，商洛市教育局教育教学研究室在山阳县职业教育中心组织开展全市汽车运用与维修、数控技术应用、数学三科联合教研中心组活动。来自七县区的教研负责人、中职骨干教师代表齐聚一堂，通过课堂展示、专题研讨与专家分享等形式，共探职业教育提质增效新路径。

活动以“理实融合、提质增效”为主题，聚焦课堂教学创新与专业协同育人。在课堂展示环节，20位骨干教师呈现了跨学科融合的教学实践：汽车运用与维修课程采用“虚拟仿真+实体实训”双模式教学，助力学生高效掌握故障排查技能；数控技术应用课堂以真实零件加工为载体，贯穿编程与实操全流程，彰显工学结合特色；数学教学则打破传统边界，将三角函数、几何知识融入建筑测量、机械制图等专业场景，凸显学科服务功能。各课堂均立足“以生为本、以岗为标”，展现了商洛市中职教师在课程设计与教学方法上的积极探索。

研讨环节中，与会教师分专业开展评课交流，围绕教学目标达成、教学环节优化、技能培养实效等展开深度讨论，共同梳理可推广的教学经验，针对共性难题协商对策，形成协作共进的教研氛围。

专家分享环节汇集多方智慧。全国模范教师、镇安县职业中学曹先娉以“尽责致善 行稳致远”为题，分享二十余年教学实践中凝练的工匠精神与育人心得；南京帮扶团队专家、柞水县职业中学校长陈小平解析省级教学赛事备赛策略；山阳县职业教育中心胡云芳老师结合省赛获奖经验，提出“分轨·三堂”备赛模式；镇安县职业中学孙黎老师介绍了班主任工作室建设与人工智能在德育中的创新应用。多元视角的分享为全市中职教师提供了教学、竞赛、德育等多维度的实践参考。

商洛市教育局职业教育科科长赵姣在总结中肯定了活动的实效，强调要树立全市职教“一盘棋”意识，进一步深化融合育人、加强心理健康教育、推进师资建设与技能大赛等工作。市教研室副主任张晓平回顾了2025年全市中职教研成果，提出新一年将继续以教育家精神为引领，强化校际协作、聚焦教学难题，以赛促教提升教师专业能力，为商洛职业教育高质量发展赋能增效。

本次活动通过跨学科教研联动，搭建了区域职业教育交流互鉴平台，是商洛市推动中职教育教学改革、促进师资协同发展的具体实践。山阳县职业教育中心负责人表示，学校将以此次活动为契机，持续深化课堂创新与教研融合，与全市职教同仁共同推动商洛职业教育迈向新台阶。