邀请函｜跟着“蛟龙”号去海底爬山

当孩子攥着你的手，踮脚望着山间云雾时，总会好奇地问：“山的尽头是什么呀？” 于是我们习惯指向远方的峰峦，但却很少想起，在蓝色星球的另一头，还有另一片充满峰峦叠嶂的神秘世界——深海。那里没有草木葱茏，却有比陆地山脉更奇特的地形；没有石阶栈道，却有一群勇敢的探索者，带着好奇心“攀登”。

今天的小浪花，想要分享一张来自海底山脉的邀请函。而发出这封邀请函的不是别人，正是那个曾经在海底“爬山”的人。

用故事讲述知识，让深海不再遥远

深蓝色的画面里，一艘橙红色的潜水器正缓缓坠入幽蓝的深海，周围漂浮着荧光闪烁的浮游生物，像极了宇宙里的星尘…

作为中国首位兼具大洋深潜和南极科考的女科学家，也是《跟着科学家去探险：我在海底“爬山”》的作者唐立梅，在2013年乘坐我国第一台载人深浅器蛟龙号，下浅至2774米深处的采薇海山，完成深海采集。

作为一本科普文学，小浪花不仅感叹，科学家竟也如此擅长讲故事。当介绍“蛟龙号是什么的时候？” 作者形容这艘专业潜水器为一条灵活的白白胖胖的大白鲨：流线型的身体穿梭在洋流中，巨大的观察窗就是鲨鱼的眼睛，警惕又温柔地打量着海底世界。

是的，唐立梅老师总能把硬核的科学知识裹进生动的比喻里。如果将那些难懂的科普知识形容为一块难啃的干巴面包，那作者的这些趣味比喻则像是清爽的甜霜，让孩子轻松接受。

当孩子追问“深海的压力有多大”时，她深入浅出地用场景来类比：“每下潜 10 米，深潜器所承受的来自海水的压力就会增加1个大气压，而在10000多米以下的马里亚纳海沟，海水的压力接近1100个大气压，相当于2000头非洲象踩在一个人的背上。” 再比如，科普海葵时，唐立梅没有并没有先甩出“无脊椎动物”的概念，而是写它居然“拔腿就跑”！原来，海葵披着色彩斑斓的裙摆，牢牢附在寄居蟹的壳上帮它赶走天敌；寄居蟹则背着海葵四处旅行，让它吃到更多食物。

这些比喻让原本抽象的知识变得鲜活，严谨的科考流程也充满了故事张力，科学家的细腻感受更是根植于坚实的科学事实。孩子在享受阅读乐趣的同时，也轻松提升了科学素养、人文情怀与知识储备，连不爱看书的孩子，都能读得眼睛发亮。

我们常常认为科学家是不苟言笑的、严谨的、理性的、甚至不苟言笑的。但唐立梅老师笔下的文字，却充满着温度和生命力，所有的知识、经历、情绪和感受都变得鲜活起来。原来，科学也不只是冰冷冷的公式。

打破传统“英雄主义”，女性话语有力量

传统科普作品里，深海常被描绘成“孤独的战场”，人类带着勇气和决心，在黑暗中上演完成使命的戏码。但唐立梅笔下的深海下潜，更像是一场与自然的温柔赴约，为我们重构了一段关于深海的“共生叙事”。

当 “蛟龙号” 潜入2774米的暗夜，她没有渲染深海中“孤独”的悲壮，而是写道：“我曾经以为深夜的乡村是最宁静的地方，但是当我乘“蛟龙”号下潜，光线逐渐消失，只留下暗夜一般深沉。我们同样在远离自己所熟悉的一切，经历大多数人所未能经历的一切。我盯着观察窗外，不知道此刻是不是有某个生物正躲在黑暗的角落里，盯着闯进深海世界的我们。眼前这个神秘世界与我只隔着舱壁，却仿佛世界上最遥远的距离。”

这种双向的凝视消解了人类的“观察者优越感”，提醒看惯了英雄主义的题材的我们意识到：深海生物才是这片领地的“原住民”，人类只是“闯入者”。而在这个段落里，女性视角下的同理心更具像化了：拒绝将自然视为“被征服、被探索的客体”，而是视为“有生命力的主体”，甚至有可能反过来，是海洋在“审视”人类的莽撞。

书中最打动我的，是她对“命名权”的温柔解构。传统科学叙事中，“发现—命名—占有” 是惯常逻辑，但唐立梅却在描述海山时，特意提到那些以“薇、杞、菽”等植物命名的海底地形。“薇是一种可以食用的野豌豆，杞是枸杞，菽是一种豆类植物，这三座海山的名字都体现了中国古代劳动人民辛勤劳作的精神。” 她用劳动人民的劳作记忆取代了英雄主义的命名游戏，就像在深海的坚硬岩石上，轻轻刻下了一道关于“集体温柔”的注脚——知识不是某位强者的勋章，而是无数双手共同编织的网，网住的不仅是科学发现，更是对每一份平凡努力的致敬。

从小到大，总有人说“女生学理科难”“搞科研是男生的事儿”。而这本书，像一把小锤子，直接敲碎这些偏见。

唐立梅在高压舱内数十小时的进行各种采样数据的记录，凭借着极高的专业性，在漆黑深海中仅凭岩石的断层面就能分辨玄武岩与磷块岩。在南极科考时，她是团队里，唯一一个持有合格采样证的科考队员。她用自己的专业实力证明，科学从不是男性的“专属战场”，打破了“女性不适合硬核科学”的刻板印象。

当然，唐立梅并不是只告诉女孩们，你们可以做“科学家”，而是你们可以成为任何你想成为的人。可以是“工程师”“机械师”“律师”“医生”“设计师”“建筑家”“飞行员”等等等等...

如果你的家里也有女孩，小浪花认为这将是一本非常好的成长读物，相信它会给所有曾被偏见拦住的女孩，打开这扇窗——原来搞科研的姐姐阿姨们，既能穿白大褂写数据，也能在深海里发现“会跳舞的珊瑚”，更能用女性独有的视角，在科学史上写下不一样的注脚。

是的，世界上也没有哪一门学科是只有男孩更擅长的，也不存在只有男孩才能从事的职业。女孩们，请尽情去做你想做的事，成为你想成为的人，当你为自己热爱的事迸发能量时，是多么的了不起！

生活里的科学精神，让我们拥有前行的信念

如果你喜爱科普类的书籍，就会意识到，几乎所有的科普读物最终都指向对“科学精神”的培养，可究竟什么是科学家精神？为什么我们总是谈论它的重要性？难道只有真正走进实验室，才能拥有科学精神吗？

小浪花想，真正的科学精神可能是“面对不确定性时的勇气”。

“蛟龙”号下潜采薇海山，搜寻玄武岩时数次碰壁，气氛焦灼压抑。但科学探索的奇妙就在于，只要你不说放弃，就总有“柳暗花明”的瞬间。距离抛载返航还剩最后1分钟时，驾驶员傅文韬突然调整机械手角度，让机械爪像片羽毛般滑到岩石底部，轻轻一撬，玄武岩碎片终于剥落。

这本书没有任何说教的语句，而是通过一个个下潜任务，让孩子们窥见了科学探索的真相，告诉孩子们不要轻易说放弃。

比如，最成熟的潜水器驾驶员，也要把每一个动作都进行成千上万次的练习，仅一个抓取动作就要练习一周。从最初抓取大件，到后来抓起矿泉水瓶向瓶口粗细的管子里倒水，这些都是苦练出来的。

再比如，作为科学家，唐立梅及时与其他成员保持沟通，或合理计划时间、果断决策，或大方请求帮助，化解难题。就像孩子们在日常学习中遇到困难时一样，“分工尝试”比“闷头死磕”更有效；而面对失败时，总有一次尝试，会带来意想不到的效果。

科学精神不是必须赢，而是明知可能输，还敢“再试一次”的勇气。科学家精神也不是挂在墙上的标语，也不用一定非要走进科学实验室才能培养。我们只需要告诉孩子：只要你对未知的永恒保持好奇，对真理保持执着的追寻，对目标保持坚定的信念，永远坚持着“下一次，依然值得全力以赴”的信心，就一定可以收获你想要的、你期待的结果，收获了不起的人生。

“每一个孩子都是天生的探索者，他们的眼睛里藏着对世界的好奇，而我们要做的，就是守护这份好奇，让它长成勇敢的翅膀。”

深海的故事还在继续，人类的探索也从未停止。

无论是路边的小草、天上的星星，还是书本里的知识，愿每个孩子都能明白，科学不遥远，探索也不难，只要心中有期待，无论在陆地还是海洋，每一步，都能留下值得纪念的注脚。

作者：数海盐的秦小狗

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