内蒙古赤峰一小学校服里有薄膜被指不透气 教育局：校服有质检

内蒙古赤峰一小学校服里有薄膜被指不透气 教育局：校服有质检

内蒙古一小学服夹层现塑料薄膜引众怒 偷工减料疑云待彻查

“孩子穿的校服，拆开竟是塑料薄膜夹层，这能透气吗？”近日，内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山第三小学家长发布的一则视频引发全网热议。视频中，家长从孩子破损的冬季校服里，轻易扯出一层透明薄膜，手指轻轻一戳便碎裂开来。这一幕让众多家长忧心忡忡，质疑校方采购的校服存在偷工减料问题。事件发酵后，当地迅速成立联合调查组介入调查，但关于“塑料薄膜是否合规”“采购流程是否规范”的疑问仍萦绕在公众心头。校服被称为学生的“第二层皮肤”，其质量直接关乎孩子的健康成长，这场“薄膜风波”不仅牵动着当地家长的心，更引发了全社会对校园服装质量监管的再审视。

1月8日，一段时长不足30秒的视频在社交平台迅速传播。视频画面中，一件深浅蓝色相间的冬季校服破损处，露出了明显的夹层物质。拍摄视频的家长用手指捏住夹层，轻轻一扯就带出一片透明薄膜，薄膜质地脆弱，稍一用力便出现破损。“这是我们锦山第三小学的校服，孩子每天穿着上学，跑跳运动时汗都闷在里面，皮肤怎么可能舒服？”家长的吐槽道出了核心担忧。在后续采访中，该家长补充说明，孩子上高中，日常在校运动量较大，穿着这款校服时经常反馈“身上发黏、不透气”，直到校服破损后拆开查看，才发现夹层里的“猫腻”。

视频一经发布，立即引发广泛共鸣。不少当地家长留言表示，自家孩子也穿着同款校服，此前虽未拆开检查，但确实存在透气性差的问题。“冬天穿得厚，校服不透气，孩子放学回来内衣都是湿的，还总说皮肤痒。”一位家长的表述得到众多附和。网友们也纷纷发声，有网友回忆起上世纪的廉价防寒服，直言“现在都2026年了，怎么还在用这种落后又不健康的材料做校服”；还有网友尖锐指出，无论何种理由，将塑料薄膜夹在校服里都不符合学生服装的基本要求，“这分明是为了压缩成本的偷工减料行为”。截至1月10日，相关话题已登上多个社交平台热榜，阅读量累计突破5亿次。

面对汹涌的舆论压力，喀喇沁旗教育局相关负责人于1月9日率先作出回应。该负责人表示，已收到家长反映的问题，相关科室工作人员正联合市场监管部门在学校开展调研。对于校服中的薄膜，其称涉事校服为冬季款式，学校方面能提供布料的质量检验报告，初步判断这层膜可能是用于保暖的功能性材料，同时承认“透气性确实欠佳，正在考虑解决这个问题”。校方补充说明，这批校服是2021年通过公开招标、由家委会统一采购的，每套价格170元，采购过程符合相关程序。

然而，官方的初步回应并未平息质疑。家长们普遍认为，即便有质检报告，也无法解释“塑料薄膜作为夹层材料”的合理性。“符合国家标准的校服，会用一戳就破的塑料膜当保暖层吗？”一位家长提出的疑问道出了关键。更有业内人士指出，常规的防风防水材料多以涂层形式应用于服装表面，而非以独立薄膜形式夹在面料之间，这种设计本身就违背了学生服装的舒适性要求。此外，170元一套的冬季校服定价并不算低，家长们认为花这个价钱理应买到质量合格的产品，而非“塑料夹层校服”。

1月10日，喀喇沁旗委、旗政府发布正式情况通报，明确已成立联合调查组开展调查处置工作，后续情况将及时向社会发布。这一举措让公众看到了当地彻查问题的决心，但关于事件的核心争议点——“塑料薄膜是否合规”，仍需权威检测结论支撑。根据我国现行标准，中小学校服安全与质量必须符合GB 18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T 31888《中小学生校服》等多项强制性国家标准。这些标准对面料成分、污染物含量、透气性、安全性等关键指标都有严格规定，其中明确要求直接接触皮肤的面料必须透气无害。

从法律层面来看，《纤维制品质量监督管理办法》早已对学生服质量作出明确要求，禁止生产、销售掺杂、掺假，以假充真、以次充好的纤维制品，同时规定学生服应当经具有法定资质的检验检测机构出厂检验合格后，方可向使用单位供货。此外，教育部等四部委2015年联合印发的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》中，特别强调校服采购应实行“明标识”制度，采购单位接收校服时需查看产品质量检验报告和质量标识，鼓励实行“双送检”制度保障质量。此次涉事校服若被证实使用的塑料薄膜不符合相关标准，那么生产企业和采购方都将承担相应责任。

值得注意的是，校服夹层出现塑料薄膜并非个例。2024年12月，浙江温州一所小学也曾曝出类似问题，家长从校服中扯出大块薄膜质疑是劣质塑料，校方回应称薄膜用于防风防水，后经当地联合调查介入，最终决定对校服布料全部换新。此类事件反复发生，暴露出部分地区校服采购、验收环节存在监管漏洞。有家长质疑，即便采购流程标注“公开招标”，但实际验收环节是否严格执行标准、家委会是否真正发挥监督作用，都值得深究。教育部基础教育司2025年9月印发的《全国中小学校服管理应知应会》明确要求，校服采购应由学校论证、组织、公示，建立以学校和家长委员会为主体的选用组织，家长和学生代表占比不得低于80%，相关年级需获得三分之二以上家长同意方可启动采购流程。但在实际操作中，部分学校的家委会监督流于形式，难以真正保障家长的知情权与参与权。

此次内蒙古校服事件的核心诉求，早已超越“塑料薄膜是否保暖”的技术争议，直指“校园用品质量安全底线”与“公共采购公信力”两大关键问题。家长们的担忧并非多余，塑料薄膜作为夹层材料，不仅可能导致汗液无法散发，引发皮肤过敏等问题，若薄膜含有害化学物质，更会直接危害学生身体健康。而从采购层面看，若证实企业存在以次充好、偷工减料行为，不仅要追究企业责任，更要彻查采购环节是否存在利益输送、监管缺位等问题。市场监管总局等六部委2025年7月联合印发的《儿童和学生用品安全守护三年行动方案（2025—2027年）》，已将校服明确列为重点监管产品，要求全覆盖重点产品、全链条治理安全隐患，严禁劣质有害产品进入校园。此次事件正是对地方监管执行力度的一次检验。

目前，联合调查组的调查工作仍在推进中，公众期待尽快看到权威的检测结果：涉事校服夹层的塑料薄膜究竟是什么成分？是否符合国家相关安全标准？若不符合标准，生产企业将承担何种责任？采购环节是否存在违规操作？这些问题都需要一一查清、公开回应。与此同时，此次事件也为各地校服管理工作敲响警钟。要保障学生穿得安全、家长买得安心，不仅需要严格执行国家标准，更要完善采购流程的透明化机制，强化家委会的监督作用，建立全链条质量追溯体系。上海市的家校协同监督模式值得借鉴，该校组建包含家长、学生、行业专家的采购评议小组，通过企业公开展样、实地考察、投票表决等透明流程确定供应商，采购全过程留痕公开，家长满意度常年保持在95%以上。

小小一件校服，承载着万千家庭的信任，关乎孩子们的健康成长，容不得半点敷衍与马虎。此次内蒙古赤峰的校服“薄膜风波”，既是一次质量危机，也是一次完善监管的契机。期待联合调查组能够以事实为依据、以法律为准绳，彻查事件背后的所有问题，对违规行为严肃追责，给家长和社会一个清晰、公正的交代。更希望各地能以此为鉴，筑牢校园用品质量安全防线，让每一件校服都经得起检验，让每一个孩子都能穿着安全、舒适的校服安心成长。