广东省有39个学科进入世界一流行列 5年来增幅达388%

（来源：中国发展网）

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中国发展网讯 李少辉 冯能文 记者罗勉从广东省1月7日召开第六场“‘十四五’广东成就”系列主题新闻发布会上了解到，主题为教育强省建设。广东省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长林如鹏介绍，“十四五”时期，广东普通本科高校数量增至70所，研究生学位授予高校增至34所，“双一流”高校总数增至8所，数量居全国第四。目前，广东有39个学科进入世界一流行列，5年来增幅达388%。有2个学科进入世界一流前列（ESI前万分之一学科），实现零的突破。

广东省高校还承担了全省约80%的国家自然科学基金项目和基础与应用基础研究项目，2024年以转让、许可、作价投资方式转化科技成果到账收入4.7亿元，相比“十四五”首年实现翻番。

5年新增339个博士、硕士学位授予点

广东省为落实国家“双一流”决策部署，2015年率先在全国开展高水平大学建设工作，并于2018年启动高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，分类推进高校和学科在各自赛道办出优势。受群众认可的‘好大学’越来越多了。

5年来，广东省高起点新建深圳理工大学、大湾区大学、香港科技大学（广州）、香港城市大学（东莞）等一批新型研究型大学、内地与港澳合作办学高校，全省普通本科高校数量已增至70所，全省研究生学位授予高校增至34所，其中博士学位授予高校增至21所，不断开拓高等教育新格局。

从数据上看，广东全日制本科招生人数从2020年的34.52万人，增加到2025年的40.41万人；研究生招生人数从5.99万人增加到8.10万人，优质高等教育资源供给能力已大幅提升。

一流学科是服务经济社会发展的“源头活水”。林如鹏表示，根据科技发展、国家和区域经济社会发展需要，广东以“冲补强”提升计划为抓手，推动高校优化学科专业结构，聚力建强一批高峰/优势学科群。

广东省5年来新增博士、硕士学位授予点339个，60%以上集中在基础学科、新兴学科和交叉学科领域，并优化调整高校20%左右专业布点。

从社会关注度较高的各类学科排行榜变化可以看出，广东高校优势学科群进步显著，当前广东有2个学科进入世界一流前列（ESI前万分之一学科），实现零的突破；39个学科进入世界一流行列（ESI前千分之一学科），较2020年增长388%。

科技成果转化收入达4.7亿元

“十四五”期间，广东省统筹推进教育、科技、人才一体发展，不断深化协同育人新机制，构筑一流人才高地，让人才培养更适应经济发展和科技创新所需。

5年来，广东省大力建设609个国家一流本科专业建设点、719个省一流本科专业建设点，遴选2914门省级一流本科课程，推动348个现代产业学院建设发展，相继启动实施基础学科人才培养“长基计划”、人工智能人才培养“天玑计划”，超常规推动集成电路、工业软件、涉外法治等各类战略人才、急需紧缺人才培养。其中，集成电路人才培养规模5年实现翻两番。

深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展，强化科教融汇，学术学位研究生协同育人，每年安排约500个专项计划支持省内高校联合省实验室、省科学院等科研机构培养研究生；加强产教融合专业学位研究生联合培养，建强6个产教融合研究生联合培养基地和4家国家卓越工程师学院、创新研究院，协同实施省工程硕博士培养改革专项试点，以产业真实项目为驱动，累计培养（含在培）工程硕博士6000余名。

2025年，广东省为34位工程硕士毕业生同步授予学历、学位和职称证书，实现“三证毕业”，打通人才培养与职业发展通道。

一流科研成果也持续产出。5年来，广东省高校积极参与在粤国家实验室、重大科技基础设施建设，牵头建设13家全国重点实验室、3家“一带一路”联合实验室等一批重大科技创新平台，以“大任务牵引大平台建设”组织模式立项11家高等学校基础研究卓越中心。

林如鹏表示，广东高校承担了全省约80%的国家自然科学基金项目和基础与应用基础研究项目，已经成为我省基础与应用研究的主力军和重大科技突破的策源地，“玻色编码纠错延长量子比特寿命”等3项由高校牵头的成果入选“中国科学十大进展”。

为促进科技成果转化，广东推动高校深化职务科技成果管理改革，健全知识产权管理体系，并建好全国高校区域技术转移转化中心（粤港澳大湾区）等专业化技术转移机构，帮助更多高校科研成果从“书架”走向“货架”。

2024年，全省高校以转让、许可、作价投资方式转化科技成果到账收入4.7亿元，相比“十四五”首年实现翻番。高校已经成为广东省科技创新强省的重要力量，也为广东省经济转型升级提供了丰富的人才资源。

广东省将继续深入贯彻落实党中央关于“双一流”建设的战略决策，深入实施新一轮“冲补强”提升计划，引导高校明确定位、突出优势，在培养拔尖创新人才、提升原始创新能力、服务经济社会发展等方面发挥更大作用。