乡村校园里的科学星光——罗山县庙仙乡中心学校六年级科学老师张倩

张倩，大学本科，中小学二级教师，现任六年级科学老师，曾荣获优秀教师、教学标兵称号。从教以来，她步履不停，在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。她相信，教育是一场向美而行的遇见，是一场温暖人心的坚持。

爱岗敬业 勤学善教

作为一名年轻教师，深知六年级是小学科学知识体系的收官阶段，也是衔接初中科学学习的关键时期。她打破传统课堂的“讲授式”模式，将“做中学、玩中学”的理念融入每一堂课。在教学中她切实抓好每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课；激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作、交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格。

在教研上，她认真研读教材，潜心研究教学，带领学科组集体备课。在学校与不同年段的老师一起研究、探讨符合学生需要的教学方法从考虑教法到研究学法，从关注学生成绩到关注学生学习过程。通过各种方式钻研业务，积极探索，改进教学方法，抓住一切机会，锻炼自己，提升自己。

倾注师爱 向阳而生

爱是师生交往中的粘合剂，根植于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。张老师在平时的教学期问，是一位深受学生喜爱、家长信任的老师，她总是用最真诚的爱去关心和教育学生。

在课堂上，她是学生的老师，用鼓励式教学来激发学生学习，同时学习中不论是谁稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用她现在的成绩与原先的成绩作比较，使其产生了巨大的学习动力。在课下，她是学生的好伙伴、好朋友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，张老师都会尽心尽力地去帮助他们克服。在校园内也总能看见她和学生一起谈心、游戏的倩影。她始终相信：“没有爱的教育不能称之为教育。”

潜心教育 提升自我

时光不老，习之不辍。她深知要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有终身学习才能获得发展。勤于学习，秉承着一颗学无止境的心，认真学习新课标理念，钻研教材教法，把新课标理念贯穿于自己的日常教学工作中。她阅读教育著作不断学习专业书籍，常观看并学习一些优秀教师的和自我提升的讲座与公开课，积极参加线上线下培训。“学然后知不足，教然后知困。”她乐于反思，反思自己每一节课的得与失，学生的学，也反思自己的教，经过多角度的反思，发现自己的不足，不断地调整自己教育教学，在反思中前行、成长，以丰厚自己的教育底色。

时光有故事，微光有力量。没有最好，只有更好，张老师执着自己的人生梦想，用真诚和朴实书写着平凡的教育故事，在充实中前行，在无悔中奋进。愿她在未来的工作旅程中仍以初心致未来，心有繁星，沐光而行。（通讯员 荣淑雅）