佳县特色产业铺就乡村振兴路

阳光讯（记者 高小雨 通讯员 刘涛 杨聂而)“孩子最近学习积极性涨了不少，和同学相处也特别融洽……”1月4日晚，绥德县第九小学五年级班主任王佩佩再次来到学生王怡冉家中，一边向家长反馈王怡冉的在校表现，一边递上家庭教育指导手册与问卷调查表。这一幕，正是绥德县“千名教师访万家”活动中的寻常写照。

近年来，绥德县锚定立德树人根本任务，以三秦家长学校、创新家长会、“千名教师访万家”等举措为纽带，深耕“全员、全程、全方位”育人理念，构建起家校社协同发力的教育新生态。

家长学校引路家庭教育有章可循

“家庭教育不是简单照看，更要注重习惯养成与心理疏导。”在江德小学“家校共育”专场活动上，县聘家庭教育讲师马彦军通过案例分析、互动问答，结合线上直播，为1500余名家长送上实用育儿课。

为破解家庭教育“碎片化”“盲目性”难题，绥德县整合教育、妇联、卫健等资源，建成三秦家长学校分校82所，实现中小学、幼儿园全覆盖。以“教联体”为抓手，构建“县、校、级”三级共育机制，选聘16名专业教师担任指导讲师，开设“幼小衔接”“青春期对话”等系列课程，让“先学后教”成为家长群体新风尚。

开放校门搭台家校沟通零距离

“《中华人民共和国未成年人保护法》是孩子的‘保护伞’，家长要主动学习践行。”绥德中学家长开放日现场，法律顾问王禄锦的法治宣讲干货满满。活动设置家校共育、非遗传承、心理辅导等6大板块，校长线上直播作工作报告，班主任与家长面对面交流，50个家校共育示范家庭获表彰，2000余名家长沉浸式感受校园生活。

“以前家长会只听成绩通报，现在能聊孩子闪光点、学育儿经验，收获太大了！”明德小学家长李女士的感慨，道出了绥德家校沟通的转型实效。该县摒弃“通报式”“告状式”家长会，推出家长开放日、线上信箱、亲子阅读打卡等多元形式，让家长会变身亲子关系“加油站”，成为家校共解育儿困惑的交流平台。

走心家访连心精准育人有温度

用脚步丈量教育温度，以交流传递育人真情。绥德县“千名教师访万家”活动明确要求，每学期教师需完成4名学生家访，收集3条有效建议，解决2个实际问题，形成1份典型案例，实现建档立卡学生、留守儿童等特殊群体全覆盖。

“走进家庭了解孩子课后状态，才能看到更立体的他，教育也更精准温暖。”王佩佩老师的家访感悟，正是活动初心的生动诠释。通过家访，教师走出校园传递科学教育观，缓解家长育儿焦虑，宣传“双减”“体教融合”等政策，精准掌握学生成长环境，建立特殊家庭关爱档案，让家校共育触角延伸至学生成长“第一现场”。

家校社协同共绘育人同心圆

绥德县教体局牵头搭建多元实践平台，打造馆校合作、医教互促、警校同步的“教联体”育人模式。联合革命纪念馆开展红色研学，赓续红色血脉；携手文化馆推出剪纸、民歌等非遗体验，厚植文化自信；联动公检法司开展法治讲堂、“模拟法庭”，筑牢法治防线。

如今，绥德已形成“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”的协同育人格局，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的辐射效应。数据显示，全县学生心理健康水平、学业成绩显著提升，家校社共育成效凸显。

“教育从不是学校的独角戏，而是家校社共奏的交响乐。”县教体局局长黑耀飞表示，下一步绥德将深化“教联体”建设，推动资源整合与模式升级，构建“五育并举”育人生态，凝聚教育合力，为培养全面发展的时代新人持续赋能。