迈出“管理赋能”第一步，深入“教学一线”取真经

——邵阳市双清区中河街小学赴长沙博才中海小学开展跨区域校级交流活动

为促进区域教育交流合作，学习借鉴先进教育理念与管理经验，近期，邵阳市双清区中河街小学与长沙市博才中海小学围绕“赋能成长·共享共赢”主题，成功开展了首轮管理团队考察与第二轮骨干教师跟岗学习活动，标志着两校深度合作进入实质推进、携手共进的新阶段。

首赴星城：

行政团队聚焦管理，共绘发展蓝图

12月2日至3日，中河街小学校级领导及教学、德育、安全管理等部门负责人一行六人，赴长沙市博才中海小学进行了为期两天的沉浸式考察学习。本次活动以“聚焦管理赋能，共绘发展蓝图”为主题，旨在通过深度对话与智慧碰撞，助力中河街小学管理团队在学校治理、文化建设和品牌发展等方面获得启发。

博才中海小学精心安排了校园文化导览、办学理念专题报告、各中心工作分享及“管理赋能”主题座谈会等环节。中河街小学团队系统学习了博才中海小学“幸福教育”办学理念的落地路径，深入了解了其在教学管理、教研赋能、德育创新及安全防控等方面的精细化实践经验。座谈会上，双方聚焦管理痛点，共同探讨解决方案，并初步拟定了后续帮扶行动意向，为三年帮扶计划奠定了坚实的开局基础。

再探真经：

一线教师跟岗浸润，实战提升能力

基于首次考察的良好共识，12月23日至26日，中河街小学教研主任及三年级、五年级的语文、数学骨干教师共四人，再赴博才中海小学，开展了为期四天的第二轮跟岗学习。本轮以“一线浸润，实战参与”为核心，聚焦班级管理、学科教学与教研实践。

跟岗教师通过“导师结对”模式，深入对应班级和教研组，全过程参与了级部课堂督导、区级小课题结题论证会、语文专题教研（含专家引领）、学科集体备课、教育实践专题分享等多元活动。从观察听课到参与磨课，从理论学习到策略获取，跟岗教师在真实的场景中体验了教研推动教学改进的完整链条，感受到了先进地区学校的教研氛围与专业高度。

帮扶情深：

从“走进来”到“带回去”，共促教育均衡

两轮活动，从管理顶层到教学一线，从理念共享到实战研习，层层推进，务实高效。这不仅是一次简单的校际交流，更是双清区学校主动对接省会优质教育资源，实现“引进来、学进去、用起来”的积极实践。

通过这两轮深度对接，中河街小学的行政团队与骨干教师拓宽了视野，更新了理念，激发了内生动力。他们带回来的不仅是丰富的学习资料和具体的操作策略，更是一份沉甸甸的责任与思考：如何将所学所悟与学校实际相结合，点燃教师团队的专业发展热情，探索出一条适合自身的提质发展之路。

双清区教育局将持续关注并大力支持此类对口帮扶活动，期待两校的合作能结出更多硕果，切实推动我区基础教育扩优提质，为促进区域教育优质均衡发展注入新的活力！