内蒙古
近日，
“2025中国教师报
区域教育改革十大案例”发布，
潍城区
《打造数智赋能区域教育新生态》
案例入选，
“数智翅膀”如何托举区域教育高质量发展
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作为全国智能研修应用工作领航区，山东省潍坊市潍城区教体局整合共享国家智慧教育公共服务平台优质资源，构建区域智慧校园云平台和大数据精准分析平台，避免了学校重复建设，同时依托智能研修平台进行课程诊断与协同教研，形成了具有“开放自主、结伴互助、精准有效、持续深度”特色的校本研修模式。平台成立了818个区校两级名师工作室，组建教研组532个，有效降低了线下教研的时间与经济成本。日前，《“数”人十年：数智迭代赋能教师发展的潍城实践》获潍坊市教学成果奖特等奖。
AI不只是辅助教师教学的伙伴，更是助力学生学习的伙伴。走进潍城区外国语中学，你会置身于一个“泛在式AI环境”。学校创建了AI自习室，开发了“外小语”“外小数”“外小英”“外小物”等9个学科智能体，便于学生自主学习，还开发了“外小心”成长助理帮助学生进行心理疏导。面对教龄不足5年教师占比超过70%的现实，潍城区利昌学校探索出基于“学素养，提智慧—深应用，展智慧—智管理，提效能—优评价，激提升—精教研，提素养—创模式，传智慧”六大智慧应用场景的精准研修体系。
在潍城区，AI已经成为很多学校课堂教学的“标配”。从AI赋能教学到赋能教研，从教师自主搭建的智能体到覆盖全区的精准研修平台，潍城区这场始于10年前的数字化改革，走出了一条“低成本、常态化、高效益”的运行之路，如今已形成了“平台优用、数据赋能、AI融合、教师强能、课程完善”的新格局。
2025年10月15日第1042期1版
《课堂内外有了“第二大脑”》
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