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近期一个视频火暴了全网。那就是广东新苗幼儿园的小朋友们的一次篮球表演。在表演过程中一个小朋友不经意间掉了一个球,虽然他说他很紧张,但是并没有因此而慌乱。而是淡定自如地继续完成了表演。在这个过程中也得到了两位小伙伴的默契配合与帮助。这短短的几十秒中,既让人感动,又令人深思。感动的是小小年纪的他们就做到了遇事不慌,团结友爱,并且富有极强的团队意识,懂得团结才是力量的智慧!真正做到了“你好!我好!世界好!”的三赢状态!而深思的却是,小小年纪的他们都懂得智慧的魅力,而成年后的我们是怎样慢慢遗失了这份能力的呢?真的值得我们好好深省与反思。
一、“意外”是生活的常态,而能优雅地应对才是关键
相信孩子们排练时预设的一定是“完美的流程”,但意外滚走的一个篮球却打破了所谓的“完美”剧本。成年人的世界更是如此——项目突发问题、重要会议前设备故障、精心安排被打乱等等。面对突发事件——掉了一个球,萌娃没有愣住或哭闹,而是继续表演,这让我们明白了:“真正的专业与成熟,不在于永不犯错,而在于问题发生后从容继续的能力。”
二、懂得活在当下,不被往事拽住衣角
这个视频中的小朋友,当发现篮球滚走了一个,他本能地就把注意力拉回到了手中的另一个球上,也就是可控的部分。而成年人却常陷入“沉没成本”的陷阱中:为一个已经发生的错误去反复懊恼,反而让更多的“球”接连滚走。
所以我们在面临着一部分失控时,要学会迅速评估哪些部分仍在掌控中,并全力以赴地做好它们。
三、真实比完美更打动人
在这个视频中,观众反而因为这个小意外觉得表演更可爱、更真实了,还给予了更热烈的掌声。这反映了公众对高度内卷、一切求完美的现象的一种疲惫,以及对天真、瑕疵和人性化瞬间的集体渴望。而成年人却常常活在了“完美人设”的紧绷中,害怕任何瑕疵被看见。实际上,适度且真诚的“不完美”往往能打破隔阂,赢得更真实的人际连接与支持。而这个短短的视频之所以被广泛传播和讨论,正是因为它触碰了人们内心对“真实”的向往。
四、我们每个人都不是一座孤岛
这里我们还看到了团队协作的温暖——那就是总会有人帮你把“球”捡回来。
细心观察会发现,通常有老师、家长或其他工作人员默默捡回球,确保表演最终顺利完成。当然这里是另一位小朋友用脚跟帮他把球踢了回去。这象征着:你不是一个人在应对意外。良好而稳固的支持系统(团队、家庭、社会关系)会有支持力量自动补位。关键是要信任你的“后方”,同时自己也愿意成为那个为他人“捡球”的人。
五、接受意外的必然性,与不完美共舞
那个滚走的篮球,滚出了排练场的边界,也滚进了我们思考的核心地带。它不仅仅是一个舞台失误,更是一个生动的隐喻,提醒我们:
在精心设计的世界里,要为不可预知的童真留出奔跑的空间。
教育的最高目的,不是培养不出错的演员,而是塑造能从容接纳并处理“不完美”的健全的人。因为对于孩子而言:能学习到计划会出岔子,而这不是世界末日。如何应对突发状况,比从不犯错更重要,也更有意义。
而成年人的成熟,也不是练就一套永不失误的完美动作,而是当生活的球滚走时,我们能像那个孩子一样——眼神坚定,继续拍打手中剩下的球,直到有人把滚走的球递回我们手中,或者,我们发现自己根本不需要它也能完成一场精彩的演出。
这个可爱瞬间,像一面镜子,照出了成年人世界某些不必要的复杂:我们过度计划、恐惧失误、掩饰慌乱、独自硬扛。而孩子们却用本能告诉了我们:接受意外的必然性,与不完美共舞,在失控中继续前行,并相信这个过程本身就有其独特的价值。
最终,这个故事的温暖与否,不取决于篮球是否滚走,而取决于场边的成年人如何微笑,以及我们所有人,能否从中看到比“完美表演”更珍贵的东西——那就是孩子毫无修饰的、鲜活的生命力。
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