昨天在小区遛弯,撞见楼下宝妈蹲在地上跟3岁的女儿较劲。娃攥着半块掉在地上的饼干不肯松手,非要捡起来塞嘴里,宝妈急得声音越来越大:“脏了不能吃!听话!”娃却哭得更凶,干脆一屁股坐在地上撒泼。
其实我特别懂这种无力感。之前我家娃也总像个“小倔驴”,让他收玩具,他偏要把积木往沙发缝里塞;让他别碰热水壶,他偏要踮着脚伸手够。直到后来我慢慢摸索出几个沟通的小技巧,才发现不是娃不听话,是我们的话没说到他心里去。
先试试“把命令换成选择题”。以前我催娃出门上学,总说“快穿鞋子,要迟到了!”结果他要么装没听见,要么慢悠悠抠手指。后来我换了个说法:“宝贝,今天你想穿奥特曼鞋子,还是小汽车鞋子呀?”没想到他立马从沙发上弹起来,指着奥特曼鞋子说“穿这个!”穿完还主动拉着我往门口走。
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孩子越长大越想自己做决定,直接下命令会触发他的叛逆心,但给两个合适的选项,既保留了他的掌控感,又能达成我们的目的。比如不想让他吃太多糖,可以问“你现在吃1颗,还是吃完饭再吃2颗?”而不是吼他“不许吃糖”。
再学会“用描述代替指责”。娃把果汁洒在地毯上时,你是不是第一反应就说“怎么这么不小心!看你干的好事!”上次我家娃洒了果汁,我刚要开口批评,突然想起之前看到的方法,压下火气说“宝贝,果汁洒在地毯上啦,地毯好像变湿了。”他愣了一下,然后赶紧跑去拿纸巾:“妈妈,我来擦干净。”
指责的话会让孩子立刻陷入自我否定,要么哭闹要么顶嘴,反而忘了该怎么解决问题。直接描述当下发生的事,不带情绪和评判,孩子才能把注意力放在“接下来该怎么办”上。比如看到他把玩具扔得到处都是,可以说“积木躺在地板上啦,它们好像想回家”,比“快把玩具收起来”管用得多。
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还要“共情他的小情绪”。娃搭了半天的积木突然倒了,坐在地上嚎啕大哭,很多家长第一反应是“哭什么,再搭一次不就好了”。但你越这么说,他哭得越凶。后来我蹲下来,抱着他说:“妈妈知道积木倒了你很难过,搭了那么久的成果没了,肯定特别委屈。”他趴在我肩膀上哭了两分钟,抬起头说“妈妈,我们再搭一次吧。”
孩子的情绪需要被看见和接纳,而不是被否定。当他因为不想洗手闹脾气,别急着说“洗手有什么好怕的”,可以说“你是不是觉得泡泡水弄到手上痒痒的?我们洗完就擦香香好不好”。先接住他的情绪,他才愿意听你后面的话。
最后记得“把‘不行’换成‘可以,但是’”。娃总喜欢在吃饭的时候看动画片,直接说“不行,吃饭不能看”,他肯定会跟你讨价还价。后来我跟他说:“吃完饭就可以看动画片,但是只能看两集哦。”他听完点点头,乖乖把饭吃完才去找平板。
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直接说“不行”,容易让孩子觉得“妈妈总是不让我做喜欢的事”,但换成“可以,但是”,既能满足他的期待,又能设立清晰的规则。比如他想在沙发上跳,可以说“我们可以去垫子上跳,沙发会被跳疼的”,让他明白不是不能做,只是要选对地方。
其实养娃就像一场双向的沟通,不是我们说得多,娃就听得进去。很多时候我们急于纠正孩子的行为,却忘了先蹲下来,站在他的角度想一想。那些我们以为的“不听话”,不过是他在用自己的方式表达需求。
下次再遇到娃跟你对着干时,别着急生气。试试换个说法,或许你会发现,那个总跟你唱反调的小倔驴,其实一直都愿意听你的话。毕竟孩子的世界很简单,被看见、被尊重,他就会敞开心扉靠近你。
今晚就跟娃说一句不一样的话吧,说不定会有惊喜。
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