刷屏央媒！这所“博物馆”藏不住了

巍巍学府，弦歌不辍。今年，教育部启动“校馆弦歌”专题活动，讲述高校场馆中的家国情怀、人文理念、科学精神，看校馆中沉淀的历史在新时代青年师生中如何焕发新的生机。其中，曲阜师范大学的中国教师博物馆成功入选。

作为全国唯一教师文化主题、师德教育特色的博物馆，中国教师博物馆因其教师文化传承和师德教育涵养的独特功能，成为“十四五”时期我省教育发展亮点。日前，中央电视台、人民日报、新华社、光明日报、中国青年报等媒体通过专题节目、头版文章、网络直播等多种形式，深入探寻中国教师博物馆激活千年师道、照亮文化育人的初心与实践。

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从千年学府到精神殿堂：一场跨越时空的师道对话

媒体的视角，首先聚焦于博物馆对师道文脉的系统梳理与深刻呈现。在中央电视台科教频道（CCTV-10）《校馆弦歌》专题节目中，曲阜师范大学党委副书记、校长张洪海从馆藏的新中国第一台电子计算机“103机”谈起，串联学校七十载“顶天立地、知行合一”的奋进足迹。阐释了从文化沃土中汲取力量，肩负传承使命的思考。《中国青年报》头版文章《在孔子故里读懂“教育家精神”》则指出，博物馆犹如一部立体的“中国教师通史”，清晰勾勒从孔子“诲人不倦”到新时代“四有”好老师的师道演进，让观众得以触摸中国教育绵延不绝的薪火谱系。

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让文物说话让历史育人：沉浸式课堂激荡青春力量

如何让静态的馆藏转化为生动的育人资源，成为媒体报道的鲜明主线。中央电视台新闻频道（CCTV-13）《新闻直播间》以“触摸历史印记 激荡青春力量”为题，展现了博物馆打造的“沉浸式师德课堂”。在这里，“支月英老师的扁担”“黄大年同志的军用水壶”等实物，成为讲述奉献精神最动人的教材。学生在此不仅是听众，更是讲解员和传承者，完成从“听故事”到“讲故事”乃至“践行故事”的成长。《光明日报》评价，这种“以物载道、以境化人”的模式，让抽象的教育家精神“化为一种直抵人心的情感冲击与价值共鸣”。

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打造精神家园升华职业信仰：教育家精神可感可及

作为“教师的精神家园”，博物馆在涵养与弘扬教育家精神方面的核心功能备受关注。博物馆不仅珍藏历史，更致力于激活当代，通过举办“杏坛公开课”、组建师德宣讲团、承办全国师德研修班等活动，构建了一个见贤思齐、凝聚共识的活力场域。《人民日报》在报道中肯定，这一模式为新时代教师树立了“可感、可学、可及”的精神坐标，激励教育工作者明德修身。

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本文编辑：小机灵儿

责任编辑：林美妮

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