数智赋能育新师 AI助力引航程

数智赋能育新师 AI助力引航程——“国培计划（2025）”—教师数字素养（人工智能应用）提升培训项目圆满收官

为深入贯彻教育部《教师数字素养》《关于加快推进教育数字化的意见》等文件精神，助力呼伦贝尔市教育数字化转型，培养区域数字教育骨干力量，由内蒙古自治区教育厅指导、呼伦贝尔市教育部门支持、中国教师研修网承办的“国培计划（2025）”教师数字素养（人工智能应用）提升培训项目，历经一个多月的系统实施，于2025年11月30日圆满完成全部培训任务。项目覆盖呼伦贝尔市6个旗县25所示范校，针对学校管理团队、学科骨干教师、学校培训团队三类群体开展定制化培训，214名参训教师通过“集中培训+线上研修+成果指导”的混合式培育模式，系统性提升人工智能应用能力与数字素养，为区域教育高质量发展注入数智动能。

2025年10月19日下午，项目开班仪式在呼伦贝尔市德盛大酒店隆重举行。呼伦贝尔市教育事业发展中心教育信息技术研究室负责人金敬楠、中国教师研修网华北东北区域服务中心业务副总监李金阁出席仪式并致辞，开班仪式由项目班主任牛萌萌主持。金敬楠在讲话中直指当前部分教师“想用不会用、会用用不深”的技术应用痛点，鼓励教师将培训成果转化为教学实效，带动区域数字教育水平整体提升。李金阁详细解读了项目设计理念，强调本项目作为定制化“能力提升加油站”，将以“严标准、高服务、实效果”为准则，全程跟踪服务，确保参训教师学有所获、用有所成。

图 开班仪式

开班仪式后，项目集中培训同步启动。北京教科院基教研中心信息技术教研室主任王振强教授率先开讲，以《教育强国建设背景下的教师数字素养与胜任力提升》为题，系统解读教育部《教师数字素养》框架与教育数字化战略要求，结合典型案例阐释数字素养在教学变革中的核心价值，为参训教师筑牢理论根基。

20日起，来自北京师范大学、首都师范大学、北京市教育学院等单位的专家团队，分群体开展精准化教学指导，形成差异化培训路径。

针对学校管理团队，培训聚焦“数字化治理能力”提升，通过《数字化转型背景下的智慧校园建设发展》《大数据在教育分析决策和教学服务中的应用》等专题讲座，结合学校数字化应用场景梳理、管理工具实操等任务驱动环节，帮助管理者掌握智慧校园建设标准、教师数字素养培训方案设计方法。经过小组研讨与专家指导，25名管理者均完成“一校一案”的学校教师数字素养培训方案，为各校数字化转型提供了清晰路线图。

图 学校管理团队培训

学校培训团队则围绕“研训组织能力”核心，通过《基于教师数字素养提升的研训活动实施和组织评价》《人工智能教育教学应用培训活动设计》等内容，学习数字化培训课程开发、混合式研修组织、培训效果评估等关键技能。在技术实操环节，学员们系统掌握DeepSeek、UMU等工具的应用技巧，结合区域教学实际设计可复制、可推广的数字素养培训案例，圆满完成50份“人工智能教育教学应用培训案例”。

图 开班仪式

学科骨干教师作为数字技术应用的核心实践者，接受了为期7天的沉浸式培训。培训内容涵盖生成式人工智能创新教与学、数字化教学资源制作、国家智慧教育平台应用等核心模块，通过“理论讲解+技术实操+案例研磨”的方式，帮助教师掌握人机协同教学设计、数字虚拟人制作、微课视频创作、智能评价工具应用等实用技能。从利用AI快速生成教学课件、测试习题，到借助大数据分析优化教学策略，从数字资源整合应用到跨学科教学创新，参训教师在高强度实操中破解技术应用难题，累计完成150份“人工智能教育教学创新案例”，其中包含完整的教学设计与课堂实录，充分展现了技术与学科教学的深度融合。

图 开班仪式

集中培训结束后，项目进入线上研修与成果指导阶段。中国教师研修网搭建专属网络学习平台，提供前沿理念更新、平台工具应用、融合创新实践、教学案例解析四大模块不少于60学时的课程资源，涵盖AI技术在教育资源制作、作业批改、个性化教学等场景的应用课程，供参训教师自主选学20学时。期间，项目组组织4场同步在线直播讲座，邀请专家解读联合国教科文组织《人工智能能力框架》、人工智能助推区域教育提质路径等前沿内容，解答教师线上学习困惑。针对三类群体的预期成果，项目组开展2轮在线一对一指导，专家通过直播点评、线上研讨等方式，帮助教师优化培训方案与教学案例，确保成果质量。

图 同步异步课程（部分）

为保障培训实效，项目建立了科学完善的考核评价体系，实行过程性评价与终结性评价并重。过程性评价涵盖集中培训出勤、研修日志、在线学习时长、研修活动参与等指标，终结性评价以三类群体的核心成果为主要依据，总分80分及以上为合格。考核结果显示，全体参训教师均顺利通过考核，部分优质案例已纳入呼伦贝尔市数字教育资源库，供区域教师共享学习。

中国教师研修网始终秉持“任务驱动、成果导向、按需施训、注重实践”的原则，前期通过深入调研精准把握区域教育数字化需求，中期组建由高校教授、特级教师、技术专家组成的专业团队提供精准指导，后期依托“双网”优势提供持续服务，全程跟踪学习进度，及时解决实际问题，确保培训内容贴合教学实际、研修过程扎实高效。有效提升了呼伦贝尔市25所示范校教师的数字素养与人工智能应用能力，更培育了一支兼具示范引领作用的数字教育骨干队伍。希望参训教师积极发挥“种子教师”作用，带动身边同事共同探索数字技术与教育教学的融合路径。