邓州市刘集镇中心校召开优质课展示活动总结大会

为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，营造“比学赶超”的教学氛围，12月31日，邓州市刘集中心校隆重召开“聚焦核心素养·打造高效课堂”优质课展示活动总结大会。中心校部分领导、中小学及幼儿园教师代表参会，共同见证教学成果，共话教育发展新方向。

大会上，业务主任对2025年秋期镇优质课展示活动进行了总结。他表示，今秋一开学，中心校、各学科中心教研组、各学区迅速行动，中小学一体推进、全面行动。镇级教研、学区教研、校本教研扎实开展。团队辐射带动，骨干结对引领。专注青年教师，聚焦专业成长。在学校初赛的基础上，11月4日至7日，小学段集中4天时间分学区镇级展示。初中段按教研组，集中进行同课异构优质课展示。广大教师在展示中经风见雨，在历练中拔节生长。三尺讲台施展手脚，课堂教学大放异彩，涌现出了一批优秀教师。

大会上，刘英、郝以倩两位优秀教师代表谈了对本次优质课展示活动的认识，参赛感受和自己课堂教学的成长历程。刘英表示：“优质课展示不仅是技艺的切磋，更是教育理念的碰撞。未来将继续打磨课堂，让每一节课都成为学生成长的阶梯。”

中心校校长姚瑞鹏在总结讲话中指出，本次活动是落实“双减”政策、推进“新课标”落地的重要举措。他强调：“课堂是教育的主阵地，教师要以‘学生为中心’，聚焦核心素养培养，探索‘减负提质’的有效路径。”

同时，他对未来提出三点工作方向：

一是构建“教学评”闭环。学习先进学校“检查-反馈-改进”的闭环管理经验，将活动中评委的精准点评转化为具体的教学改进建议，跟踪落实，让每一节公开课的收获都能在日常课堂中生根发芽。

二是深化“五育融合”实践。我们的教育不仅要关注智力发展，更要指向人的全面发展。可以借鉴乡村小学“田野教育”的创新思路，思考如何利用我们的乡土资源，探索具有本镇特色的融合育人路径。

三是夯实校本教研根基。让“评课研讨”成为各教研组最常态、最活跃的活动。鼓励形成更多基于真实问题的小课题研究，营造“工作中研究、研究中工作”的浓厚学术氛围。

最后，他说：老师们，教育是一场温暖的修行，奖励的形式会变，但我们对教育初心的坚守不变，对卓越品质的追求不变。最高的荣誉，永远来自学生的爱戴、家长的认可和自我的超越。

此次大会既是教学成果的集中检阅，也是教育初心的再宣誓。与会教师纷纷表示，将以优质课为标杆，在今后的教学中潜心钻研、锐意进取，为培养德智体美劳全面发展的新时代学子不懈奋斗。刘集镇中心校也将以此次活动为契机，持续深化教学改革，书写教育提质增效的新篇章！（单金泉）