探秘污水“变形记”！六安一中东校区学子解锁沉浸式地理课

“原来课本上‘水循环’的箭头，现实里是一场奇妙的净化之旅！”12月28日，六安一中东校区地理社团30余名学子走进六安市城北水质净化厂，在全国首批污水处理绿色低碳标杆厂里，上了一堂别开生面的沉浸式地理课。此次活动由该校斗笠气象站联合地理社团发起，诸安农、王杰、鲍姗姗、刘贤海等老师带队，让学子们走出课堂，触摸真实的水循环与生态环保实践。

踏入厂区，整洁的环境、错落的水池与纵横的管线颠覆了同学们对污水厂的固有认知，好奇感瞬间拉满。“大家脚下的每一条管线、眼前的每一座水池，都在演绎‘污水变清水’的奇迹。”在讲解人员引导下，同学们首先走进集控楼，一段“一滴水的旅程”主题视频，将大家快速带入六安城的水循环系统：从大别山区雨水汇流，到横排头枢纽分流，再到自来水厂净化入户，最终经雨污分流管网抵达净化厂，处理达标后重返淠河。屏幕上流动的水流轨迹，让课本中抽象的“水循环”概念变得具象可感。

智慧调控中心的巨型大屏，成为整场研学的“震撼亮点”。当显示屏点亮，27个泵站、7个水质净化厂、4座供水厂、5个调蓄池及4000多公里供排水管网的实时运行状态清晰呈现——不同颜色的柱子标注水质指标，闪烁的小点定位设施位置，流动的曲线反映水流速度。“彩色柱子代表什么？”“一天能处理多少污水？”“中水和普通水有啥区别？”同学们围在工作人员身旁接连发问，笔尖在笔记本上飞快滑动，生怕遗漏任何知识点。

带着疑问，同学们跟随技术人员深入厂区实地探访。“污水要经过物理、生化、深度三级处理，历经17个环节、20个小时淬炼，才能达标排放。”在总进水口，浑浊的污水与后续环节的清水形成鲜明对比；一级处理段旁，专门收集臭气的管道引发关注，讲解人员介绍：“为不影响周边居民，我们采用生物吸附技术，让臭气达标后再排放。”这番话让同学们真切感受到环保设施背后的人文关怀。

二沉池内，清澈的中水缓缓流淌。技术人员介绍，中水经高效沉淀池除磷、反硝化深床滤池脱氮等三级处理后，不仅可用于河流生态补水，还能灌溉绿化、助力生产。“原来‘变废为宝’不是口号，是实实在在的技术力量！”社团成员感慨，亲眼见证污水从浑浊变清澈，才真正读懂“循环利用”的深刻内涵。

研学接近尾声，同学们的笔记本已写满密密麻麻的笔记，探索热情却丝毫不减。“这次研学让我明白，地理不是书本上的文字和示意图，而是藏在身边每一条河流、每一座设施里。”

斗笠气象站负责人王杰老师表示，活动不仅深化了同学们的人地协调观，更让可持续发展理念扎根心中。智慧大屏上跳动的数据，是“综合思维”的生动诠释；污水变清水的全过程，是“人地协调观”的鲜活注脚。

这堂沉浸式的“立体地理课”，正是六安一中东校区“地理生活化、环保实践化”教学特色的生动践行。学校始终将地理核心素养培育与环保理念渗透融入日常教学，通过沉浸式研学让地理知识走出课本、环保意识扎根心底。这种“知行合一”的育人实践，既让核心素养与科学素养落地生根，更在青少年心中厚植生态保护种子，为培养兼具家国情怀、科学精神与责任担当的时代新人筑牢根基，彰显了学校以实践育人践行生态育人、科学育人的使命。

来源：六安新周报融媒体记者 皮正莉