河南
据中华网报道，浙江丽水7名小学生因玩耍吵架互不相让，前往派出所寻求评理。民警得知后并没有觉得是无理取闹，专门把调解室打开，经民警半小时调解后握手言和。
童真评理，规则启蒙。相较于成人世界的冲突解决方式，孩子们的选择纯粹却充满启示:吵架后拒绝哭闹撒泼、不依赖家长干预，主动找到派出所这一“权威公正机构”。这种行为背后，是对“规则能定是非”的坚定信念，更是社会化进程中的宝贵尝试。
以理服人，从小开始。很多时候，我们习惯于将儿童冲突简单归为“孩子气的打闹”，却忽视了每一次争吵都是他们学习换位思考、协商沟通的契机。而这7名小学生的做法，展现了超越年龄的理性：明白冲突需要第三方公正介入，懂得说理比逞强更能解决问题，这种规则意识的萌芽，正是未来成为合格公民的基石。
面对一群稚气未脱的孩子，民警没有敷衍了事，而是用半小时时间认真倾听每一方的诉求，引导他们换位思考、互相体谅。这种认真对待儿童诉求的态度，不仅守护了孩子们对公平正义的信任，更以实际行动完成了一次生动的法治启蒙：对儿童诉求的尊重，就是对成长的尊重；每一次耐心的调解，都是一次深刻的法治教育。
不哭闹，找公权，更应引发教育者与家长的反思。不少家庭过度保护孩子，只要遇到事，要么替孩子解决所有冲突，要么要求孩子“委曲求全”避免矛盾激化，却忽视了对孩子冲突解决能力的培养。儿童世界的冲突并非洪水猛兽，而是成长的“必修课”。家长和学校更应引导孩子学会表达诉求，协商解决问题，培养他们的规则意识与共情能力。
派出所里握手言和，看见儿童冲突解决的纯粹力量。孩子的成长从来不是一帆风顺的坦途，冲突与协商本就是社会化的必经之路。珍视每一次儿童冲突中的规则意识萌芽，用耐心与尊重引导他们学会理性解决问题，才能让他们在未来的人生道路上，既懂得坚守原则，也懂得包容体谅，成长为有温度、有规则感的成年人。
文/何高峰
图/互联网
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