据中华网报道,浙江丽水7名小学生因玩耍吵架互不相让,前往派出所寻求评理。民警得知后并没有觉得是无理取闹,专门把调解室打开,经民警半小时调解后握手言和。
童真评理,规则启蒙。相较于成人世界的冲突解决方式,孩子们的选择纯粹却充满启示:吵架后拒绝哭闹撒泼、不依赖家长干预,主动找到派出所这一“权威公正机构”。这种行为背后,是对“规则能定是非”的坚定信念,更是社会化进程中的宝贵尝试。
以理服人,从小开始。很多时候,我们习惯于将儿童冲突简单归为“孩子气的打闹”,却忽视了每一次争吵都是他们学习换位思考、协商沟通的契机。而这7名小学生的做法,展现了超越年龄的理性:明白冲突需要第三方公正介入,懂得说理比逞强更能解决问题,这种规则意识的萌芽,正是未来成为合格公民的基石。
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面对一群稚气未脱的孩子,民警没有敷衍了事,而是用半小时时间认真倾听每一方的诉求,引导他们换位思考、互相体谅。这种认真对待儿童诉求的态度,不仅守护了孩子们对公平正义的信任,更以实际行动完成了一次生动的法治启蒙:对儿童诉求的尊重,就是对成长的尊重;每一次耐心的调解,都是一次深刻的法治教育。
不哭闹,找公权,更应引发教育者与家长的反思。不少家庭过度保护孩子,只要遇到事,要么替孩子解决所有冲突,要么要求孩子“委曲求全”避免矛盾激化,却忽视了对孩子冲突解决能力的培养。儿童世界的冲突并非洪水猛兽,而是成长的“必修课”。家长和学校更应引导孩子学会表达诉求,协商解决问题,培养他们的规则意识与共情能力。
派出所里握手言和,看见儿童冲突解决的纯粹力量。孩子的成长从来不是一帆风顺的坦途,冲突与协商本就是社会化的必经之路。珍视每一次儿童冲突中的规则意识萌芽,用耐心与尊重引导他们学会理性解决问题,才能让他们在未来的人生道路上,既懂得坚守原则,也懂得包容体谅,成长为有温度、有规则感的成年人。
文/何高峰
图/互联网
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