江西
为深入推进校园阅读文化建设，检验学生的阅读实践成果，2025年12月12日，抚州市临川七小于五楼会议室开展了第六届读书节“书海拾贝”评选活动。本次活动覆盖二至六年级，每班推选5名同学的阅读成果参与校级角逐，由各年级语文备课组长组成评委团，以年级间交叉评审的方式，对同学们的阅读作品展开专业评选。
书海拾贝
根据学段特点，学校制定了分层评选要求：二年级参评作品为每日积累摘抄（每周一面，共8面）；三、四年级需提交每日积累摘抄与三次思维导图（每月一次）；五、六年级则在摘抄和思维导图的基础上，额外提交三次读后感（每月一次）。不同学段的差异化要求，既贴合学生的认知发展规律，也让阅读实践的深度与广度得到充分体现。
评审过程中，评委们发现各学段作品亮点纷呈，尽显临川七小学子的阅读智慧。二年级同学的摘抄笔记工整娟秀，从《伊索寓言》《格林童话》等经典读物中精准摘录好词好句，稚嫩却真挚的阅读感悟，展现了低段学生对文字的初步感知与理解；三、四年级同学的摘抄质量稳步提升，围绕《窗边的小豆豆》《西游记》《三国演义》等创作的思维导图更是创意十足，清晰的逻辑梳理、鲜明的色彩搭配，将书籍的作者背景、主要人物、核心情节浓缩于纸上，实现了从“读文本”到“理脉络”的阅读进阶；五、六年级同学则在三项成果中展现出高阶阅读能力，《欧洲民间故事》《青铜葵花》《爱的教育》等主题的读后感立意深刻，从故事情节提炼人生启示，结合生活实际抒发思考，字里行间尽显思辨与成长，思维导图也兼具逻辑性与艺术性，摘抄笔记更是成为积累语言、沉淀思想的优质载体。
思维导图
此次活动不仅让孩子们体验到了阅读的乐趣，更培养了“读、摘、思、写”一体化的良好阅读习惯。今后，该校将继续以读书节为契机，搭建更多阅读展示平台，让书香浸润校园的每一个角落！（涂飞燕）
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