教育部副部长：建立教师供需适配新机制

12月26日，教师教育创新机制改革试点工作推进会在河北石家庄召开。教育部党组成员、副部长杜江峰出席会议并讲话。

会议强调，要学习贯彻党的二十届四中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，深刻认识全面深化教师教育改革对于加快教育强国建设、一体推进教育科技人才发展、办好人民满意教育的重要意义，从教师队伍建设的源头抓起，推进全方位改革，为打造支撑教育强国的新时代高水平教师队伍提供更有力的基础保障。

会议指出，通过央地协同、合力推进，教师教育创新机制改革试点在7省4校启动以来，取得了一系列成果。通过开展培养专项、加强机构建设、推进资源整合，高水平大学举办教师教育实现了新拓展。通过加大师范生公费教育、强化办学条件支持、改革教师招聘制度，吸引优秀人才从教探索了新模式。通过开展需求预测、科学进行培养规划、强化统筹配置，适应学龄人口变化、推进教师供需衔接建立了新机制。通过加大硕士层次培养力度、提升本科层次培养质量、精简专科层次培养规模，教师培养结构实现了新优化。通过改革课程结构、优化课程内容、创新培养模式、提升实践能力，教师教育课程改革取得了新突破。通过建设全球教师发展学院、完善交流合作组织、打造品牌项目，教师国际交流合作搭建了新平台。

会议要求，对标对表党中央关于新时代高水平教师队伍建设的新部署，着眼全面推开教师教育改革，纵深推进改革试点工作。要聚焦应对学龄人口变化，强化精准测算、前瞻布局，加大调控，建立教师供需适配新机制。要聚焦支撑教育高质量发展，推进高水平大学办教师教育、师范教育质量提升、教师培养模式创新、职前职后一体改革，构建教师培养新格局。要聚焦一体推进教育科技人才发展，强化教育家精神引领，夯实学科基础，拓展跨学科素养，提升数智教育素养，增强教育实践创新能力，建设教师教育课程新体系。要聚焦建设具有全球影响力的教育中心，强化交流互鉴，注重品牌打造，着力扩大影响，探索高水平教师国际交流合作新路径。要加大统筹协调力度，强化政策供给，积极稳妥推进改革，产出更多标志性成果。

教师教育创新机制改革试点单位负责同志，教育部教师队伍建设专家指导委员会相关专家，教育部有关司局和直属单位负责同志参加会议。

来源：教育部网站。

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