湖北
深耕十载结硕果
黄冈中学科技教育案例
入选教育部遴选推荐名单
近日，在教育部组织的第三批中小学科学课程实施典型案例征集活动中，我校报送的《十年深耕科技课程：黄冈中学科学技术工程教育融合实践与探索》案例，经湖北省教育科学研究院评审，成功入选省级推荐名单，将代表湖北省参与教育部遴选。
该案例系统总结了我校十余年来在科技教育领域的融合实践与探索。学校以“立德树人”为根本，持续打破学科壁垒，积极推进科学、技术、工程等多领域融合育人，构建了系统化、实践性强的科技教育体系。通过组建跨学科教学团队，开发多元特色课程模块，并联动高校、科研院所及企业资源，学校搭建了“课程学习—实验探究—项目实践—成果转化”的全链条成长平台，形成了“课程体系、教学模式、资源平台、成果展示、师资团队”五位一体的育人成果。
多年来，我校科技教育坚持“知行合一”，鼓励学生在动手实践与创新探索中提升科学素养、锻造创新能力。学子在各级各类科技竞赛中屡创佳绩，相关经验也在区域内发挥良好示范作用。
此次入选，既是对我校科技教育长期扎实探索的肯定，更是对未来深化科学教育改革的激励。我校将继续优化课程体系，完善科教融合育人模式，努力培养更多具备创新精神和实践能力的时代新人。
据悉，本次活动全省共有82个案例参评，最终择优推荐10个。我校案例凭借鲜明的实践特色与扎实的育人成效脱颖而出。
供稿 | 罗 凯
审核 | 王建文
终审 | 秦 鹏
编辑 | 王 惠
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