二七区幸福路小学华侨城校区新型互动场域下围桌共话家庭教育

大象新闻记者李书恒 通讯员 孙华丽/文图

郑州市二七区幸福路小学华侨城校区第三届“一起学院”家长学校活动于近日正式启动。从“一对一VIP对话模式”升级为“家长互助式对话空间”，在新型互动场域围桌而坐，多维对话，智慧众筹，共话科学的家育观念和家庭教育指导策略，在多元碰撞中收获全新的教育视角。

此次活动，学校邀请河南省教育学会家校社共育专委会项目中心副主任及学校“一起学院”家长学校副校长蔡芊倾情参与，共同谋划。活动的高质量成效不仅是家校社协同的一次创新实践成果，更是学校主动融入并依托区域“教联体”平台优势，联动社会资源、凝聚专业力量，系统推动协同育人工作的重要一环，深层次从课程优化、师资共研等方面推动学校教育高质量育人的品质跃升。

主题融合——从九个主题到四场共鸣

本次活动，家长基于学校经典的九宫格主题即家庭学习指导、儿童心理抚养指导、家庭教育方法等九大主题，将自己最关切对话的主题反馈给班主任。当一份份意向问卷带着家庭的温度汇集而来时，我们也在思考：“儿童心理抚养”与“人际交往”能否并置探讨?“学习规划”与“学科赋能”如何产生深层连接?于是，一场精心的“融合”开始了——我们将九个主题方向，淬炼为四个更具张力的融合主题。这是一次深刻的理念实践。教育本就不是割裂的，孩子的品格、心理、习惯与能力等，如同经纬，共同编织着成长的锦绣。

深度研备——为平等对话搭建平台

为确保每一场对话都能真正回应关切、激发共鸣，在活动正式开启前，一场专业的“备课”早已启动。我们并未采取传统的备课模式，而是依据四个融合主题，组建了四个跨学科的“备课团队”。每个团队由不同学科的老师与学校领导共同组成，他们不再是知识的唯一讲授者，而是话题的“研究员”，备课场域也由校内延展到校外。团队的核心任务并非准备一份完美的讲稿，而是深入研究主题背后的家校痛点，精心设计能引发深度思考的引导问题，并预判讨论可能延展的方向。从制作契合主题的视频，到规划家长交流的互动环节，所有的筹备都指向一个清晰的初心：为所有参与者搭建一个安全、平等且富有生成性的对话平台。

圆桌共话——在平等交流中照见智慧

当四场沙龙如期开启，每场活动家长以小组形式围坐在智汇厅。这不仅是座位形式的改变，更是“教育合伙人”关系最直观的呈现。在这里，教师是“话题发起人”和“资深学习者”，他们带来的并非结论和具体方法，而是和家长共同思辨的教育视角。本次活动中，最动人的风景是家长们的认真投入。家长或是带着笔记本详细记录，或是在互动环节踊跃分享自家的“成功案例”或是“失败教训”。家长彼此照亮，在别人的故事里看见自己的影子，在共通的困惑中找到多元的解法。这种基于平等与共鸣的“家长互学”，构建了一个充满安全感与支持感的能量场，它让我们深刻体会到：教育路上从不孤单，我们就是彼此最好的“导师”。

多维赋能——在理念与经验中汲取力量

本次活动，学校还特别邀请了郑州市心理协会的家庭教育领域的专家李梓瑗老师，以及拥有20余年丰富育儿经验的优秀家长黄妈妈共同加入我们的对话。专家从科学视角提供理念与方法指引，而优秀的“前辈家长”则会把实践经历与切身感悟带到圆桌旁。理论与经验的结合，让我们的探讨既有高度，又接地气;既能看清方向，也能找到落地的路径。大家在与专家和同伴的真诚交流中，收获属于自己的那份启发与力量，共同充实我们“教育合伙人”的智慧行囊。

在四场深度对话中，当家校社三方围坐一起，真诚地交换困惑、分享智慧时，教育便生成了最温暖的合力。活动虽已落幕，这份在“教联体”机制支撑下，于深度交流中达成的理解与共识，将持续滋养未来的每一个共育日常。它标志着我校家校社协同育人机制走向了更系统、更专业的阶段，我们将继续汇聚各方智慧与力量，真正携手铺就孩子们坚实而明亮的成长道路，一起教育，成就孩子幸福未来!