北京
编者按：2025年11月23—25日，以“人工智能时代的能力重构与教学变革”为主题的中国教育科学研究院实验区（校）教育成果展示交流活动在深圳南山成功举办。作为活动亮点之一，“第二届书记校长办学治校实践经验交流”汇集了35位教育管理者的实践智慧，为推动教育优质均衡发展、提升办学治校专业化水平提供了丰富的实践范例与可行路径。我们将陆续推出本次活动的精彩实录，分享书记校长们在教育数字化转型背景下的创新探索，通过"小切口、微创新"的实践案例，生动呈现办学治校的新思路、新方法。敬请关注！
福建省福州第八中学作为全省首批智慧校园样板校，在“一体三重”（即讲求整体效益，重情、重导、重实践）教学理念下，推动其数字化升级，构建人机协同育人场域。学校通过开发“e吉祥”智慧校园系统与集成数智基座，实现教学管理全流程数字化；依托教师数字素养画像、脑机接口课堂评价及多模态资源平台，促进精准教学与个性化学习；并以联盟机制辐射优质资源，形成“数据驱动、精准干预、联盟共生”的教育新生态，为基础教育数字化转型提供了实践范例。
人机协同·智教共生
学校“一体三重”育人场域的构建与升级
福建省福州第八中学校长 陈晨
书记校长办学治校实践经验分享
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