湖南
近日，一项针对“中学生学习困境”的调研结果令人担忧，超65%的学生陷入“学而无功”的困境。笔记记了很多，题也刷了不少，但成绩却不见起色。教育方法研究专家孙树波博士指出，这是家庭“认知牢笼”作祟，用战术勤奋掩盖战略懒惰是教育悲剧。基于自身逆袭及培养数百“考霸”的经验，孙博士首次披露原创“瞬间顿悟”ETL法则。
当前，中高考家长存在三大认知误区。“时间堆砌论”让孩子长时间学习，却缺乏思考总结；“题库崇拜论”只追求刷题数量，忽略对题目的深度思考；“经验固化论”固执于旧经验，无视教育环境变化。许多民办学校采用机械填鸭模式，导致学生“高分低能”或“低分绝望”，原本有潜力上重点大学的学生最终只能上民办大专。
孙树波博士本人就是方法论取胜的典范。他从高考落榜生逆袭为海归博士，还取得多项高含金量资格认证。他强调学习分知识学习和认知学习，突破瓶颈关键在于认知学习引发的“瞬间顿悟”，而ETL法则可科学引导实现。
“瞬间顿悟”ETL法则具体如下：
E（Experience）即有价值的经验积累，不是简单重复，而是带着思考复盘。山东学生小陈物理长期不及格，在孙博士指导下建立“错题进化本”，分析错题思维断点，三个月后物理成绩飙升。
T（Thinking）是永不停止的思考，用“5个为什么”挖出病根。北京考生小王英语词汇量无法突破，在孙博士引导下连环追问，最终主动研究构词法，词汇量大幅提升。
L（Link）为创造性的思维链接，将看似不相关知识点连接构建知识网络。深圳历史尖子生小张编织“全球时空联动图”，顿悟历史本质，成绩和思辨能力双提升。
孙树波博士表示，他希望用实在的方法取代无用的焦虑，改变无数孩子和家庭的命运，为国家培养栋梁之才。其著作《考霸是如何炼成的》收录包括ETL法则在内的80个学习秘籍与15个考试技巧，已在多所合作中学验证，学生平均综合提分率显著提升，彰显了科学方法的强大威力。
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