北京
日本：一年内超7000教师因“精神健康”问题病休
荆晶
日本教育部门新发布的一项调查结果显示，2024财年，日本公立学校因“精神健康问题”而休假的教师人数超过7000人，占休病假教师总数近八成。
据日本《朝日新闻》报道，文部科学省22日发布的调查显示，在2024年4月1日至2025年3月31日的2024财年中，日本全国公立学校有7087名教师因精神健康问题而休假，占所有休病假教师人数的76.5%，占教师总数的0.77%。这也是日本连续第二年因精神健康问题休假的教师人数超过7000人。
在这7000多人中，中小学教师占绝大多数，其中小学教师有3458人，初中教师1639人，高中教师1006人。截至2025年4月，这7000多名教师中有1458人已辞职，占比达20%。
在因精神健康问题休病假的教师中，26.5%将病因归于与指导学生相关的工作，涉及解决校园霸凌、厌学旷课以及帮扶多元背景学生等事务。因职场人际关系压力而出现精神健康问题的占23.2%，因不堪繁重行政事务的占12.7%。
有6.1%的教师因与家长及当地居民的沟通协调不畅出现精神健康问题，0.5%的人为工作时间长备感压力。教育部门官员表示，尽管这两类病休教师占比不高，但“与家长沟通对接所带来的压力不容忽视。教学指导与行政事务这两项工作可能导致教师工作时间过长”。
统计数据显示，在因精神健康问题病休的教师群体中，有46.4%的人在现任职学校的工作时长不足两年，意味着难以适应学校环境或许是诱发精神健康问题的原因之一。
从年龄段上看，受精神健康问题困扰的教师中，30多岁的教师比例最高，达29.9%；紧随其后的是50岁及以上群体，占比26.7%；40多岁群体占24.9%；20多岁群体占18.5%。
此外，入职一年内便辞职的新任教师人数达到897人，较上一年增加106人，创历史新高。在这些教师中，有35.8%将精神健康问题列为辞职原因。
《朝日新闻》说，这些数据显示，在师资力量严重短缺情况下，日本教育界亟需推进工作方式改革并加大对教师的支持力度，以保障教师能够稳定在岗执教。（完）（新华社专特稿）
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