讨思浩小学参加劳动教育校本课程建设成果展示及论证研讨会纪实

以研促教强劳动

成果论证启新篇

讨思浩小学参加劳动教育校本课程建设成果展示及论证研讨会

为深化劳动教育改革、完善校本课程体系，2025年12月21日，讨思浩小学党支部书记、校长张帅带领校本课程建设团队，赴内蒙古师范大学参加劳动教育校本课程建设成果展示及论证研讨会，集中呈现学校劳动教育课程建设实效。

教学研讨

本次研讨会由内蒙古师范大学教育学院院长赵荣辉主持，内蒙古师范大学牵头邀请多地专家参会，专门为我校劳动教育校本课程建设成果研讨把脉，为成果交流与精准指导搭建专业平台。

1成果汇报

会上，我校课程建设团队依次作成果汇报。张帅校长介绍学校整体办学情况，明确劳动教育在育人体系中的核心定位；副校长苏美围绕“守土培根育苗”教学理念，阐述校本课程发展脉络，拆解课程各级目标，以一年级课程为例具象展示内容设计；安娜主任梳理学校生态评价体系发展历程，呈现课程评价闭环构建成效；副校长王田总结现阶段课程建设实效，全面展现我校劳动教育阶段性成果。

2成果审议

在成果审议环节，与会专家对我校课程建设工作予以充分肯定，聚焦课程优化完善给出精准指导意见。

内蒙古自治区教学研究室体美劳教研部刘恒主任认为课程定位精准、目标设置具备进阶性，项目式推进路径科学，建议进一步融入实践思想与跨学科理念，以学生为核心优化目标设定。

内蒙古教育科学研究与监测评估院原院长、二级研究员刘彦泽院长提出，要以课程实施方案为引领，以研究报告、工作报告、教学工具包为抓手，夯实课程落地基础。

内蒙古师范大学朱颜杰教授强调，劳动教育需立足生存、进阶生活、落实生命，最终培育学生生态观念。

呼和浩特市教育教学研究中心战略发展研究室李含主任则围绕校本课程建设中定位厘清、实践管理、成果梳理等共性痛点，给出深化研究的思考方向。

南京师范大学教科院原院长、教育技术中心主任，教育部通用技术课程标准组组长顾建军教授对我校课程建设情况作全面深刻总结点评，其评价尤为关键且具有指导性，顾教授高度赞誉我校课程建设“站位高、方向正、体系全”，认为我校精准把握劳动教育初心，有效规避教育泛化问题，同时着重建议我校聚焦动态育人价值，强化学生劳动习惯、品德塑造与结构化素养生成，始终以学生需求为出发点，通过实践闭环切实达成劳动学科育人目标。

活动总结

我校将以此次研讨会为契机，全面吸纳各位专家指导建议，补齐建设短板，持续打磨优化劳动教育校本课程体系，切实发挥劳动课程育人实效，助力学生全面健康成长。

来源：呼和浩特新城区讨思浩小学