父母最大的远见：就是培养一个“离开父母也能过得很好”的孩子

一个孩子身上，有几种属性。

1.社会化。

2.家庭化。

3.自我化。

在生活条件越来越好的今天，孩子从小就被受重视。

孩子家庭化，自我化，是非常到位的。

看那些二十多岁，还家里蹲的儿女，就知道家庭化多严重。

看孩子生活上的自私自利行为，什么都不乐意分享的心态，就知道自我化多严重。

唯有社会化，很多孩子根本就没有。

走出家门、校门之后，茫茫然，不知所以然。

离开家庭之后，孩子就像要走进火坑一样，人生无以立足。

真正优秀的孩子，恰好是社会化很顺、很深的孩子。

他们的身上，具有主动探索世界、积极融入集体、不断超越自己的能力。

01

培养孩子，是将他们从家庭推向学校，再推向社会的过程。

有人说：“我们要给孩子两份永久遗产：根和翅膀。”

不要误解成父母要给孩子买婚房、准备彩礼或供养。

如果孩子在家里过于安逸，他就会扎根，却失去翅膀。

父母终究会老去，不能一生保驾护航。

父母不在了，孩子失去根，如果没有翅膀，这太可怕了。

因此，慢慢割舍孩子的依赖，让他拥有翅膀，教育的观念才算正确。

像老鹰在雏鸟成长时果断打碎巢穴，迫使它们学会飞翔。

具体的培养目标如下：

离开父母，也能生活。

在父母放手后，孩子要能自行应对紧急情况。

这包括拥有一技之长、主动社交、跌倒了会自己爬起。

即便没有一技之长，也能去打工、摆摊，而不是依赖父母。

离开老师，也能学习。

大学生已不稀罕，本科生甚至送外卖。

改变命运，不只是靠文凭，而是靠终身学习的习惯。

孩子成年后，继续学习，就能在社会上重塑自我。

即使走弯路，也不能迷茫。

读书虽功利，但读得多了赚钱几率大。

即使没钱，也能生活。

我是70后，九十年代见过很多乡亲是借钱去打工的。

他们求生能力强，即便欠缺资源也能闯出一片天地。

孩子要能自主寻求生计，懂得节俭和合理理财。

02

培养“离开父母也能过得很好”的孩子，需要长期坚持。

有一个心理学概念，叫“习惯性路径”。

培养孩子关键在于“习惯”的养成。

具体步骤：

1.从小给孩子独立空间与管理能力。

比如，自主管理小玩具、房间，父母全面放手。

孩子需要被尊重的独立空间。

父母进入孩子房间前需敲门，征询同意。

2.鼓励孩子参与家庭事务规划自己的未来生活。

孩子需找到属于自己的幸福生活。

父母不要赞同孩子不婚不育，更不要传播消极言论。

当孩子对婚姻、性别产生好奇，父母应耐心沟通。

3.父母可偶尔表达“爱莫能助”，反而请求孩子帮助。

饿鼠效应表明，孩子在无法获得完全满足时会更坚强。

父母需鼓励孩子从小培养反哺意识，帮助父母。

王尔德说：“烫痛过的孩子仍然爱火。”

无需担忧孩子在社会上受苦，相信他们越挫越勇。

结语

诗曰：“父母之爱子，心乎惟疾忧。可能不自爱，而忍使亲愁。”

因为爱孩子，多少父母在发愁。

可是这样的忧愁，基本上是父母自己造成的。

给孩子社会属性，那孩子就能从社会上获取养分，保护家庭。

爱的温度，最终是孩子自己温暖自己，不是父母一直输送温暖。

当孩子可以说“我能行、我有用、让我来”的时候，就有内驱力，驱使自己闯天下。