服务产业发展当好技能型高校“排头兵”

（来源：光明日报）

转自：光明日报

【一线讲述】

多年来，深圳职业技术大学始终坚持“服务发展、促进就业”导向，依托“双高”建设，深化内涵建设，大力培养适配区域产业发展需求的高技能人才。二期“双高”建设以“办学能力高水平，产教融合高质量”为目标，让我们感到国家对职业院校的定位更加精准，也更坚定了我们建设“中国特色世界一流技能型大学”的信心与决心。未来，我校将锚定服务区域发展、支撑产业升级、推动教育开放等关键领域精准发力，推进新“双高”建设走深走实。

革新发展理念。学校将聚焦区域产业发展需求，主动走出“以校为中心”的发展小逻辑，走向“服务国家战略与区域发展”的大逻辑。同时，强化服务意识和产业思维，将办学重心转向高技能人才培养、底层共性技术与工艺研发、产业转型升级赋能，构建与区域发展同频共振的新格局。

对接产业需求。学校围绕深圳世界级产业集群建设，依托国家级深圳市域产教联合体、行业产教融合共同体及特色产业学院等平台，构建产业需求感知与响应机制，持续优化专业布局，通过专业群与产业链深度绑定，为产业提质升级提供高技能人才供给和技术支撑。

实现集群发展。学校以电子信息、新能源汽车两大专业群为核心支点，深化与行业领军企业的战略合作，全力打造“国际领先的新一代信息技术高技能人才培养高地”和“全球新能源汽车智能制造人才培养与技术创新高地”，并发挥两大专业群的示范引领效应，带动相关专业群协同发展，实现“头雁引领、雁阵齐飞”。

深化互融共创。学校通过校企机制共建、资源共享、场域互联，系统推进教学关键要素联动改革和高技能人才集群培养，构建校企协同研发机制，持续提升学校办学能力，有力地支撑深圳产业发展，在服务产业中，产业技术、人才、装备等资源又反哺办学能力进一步提升，实现良性循环。

强化辐射引领。学校在产教融合、高技能人才集群培养、职业本科建设等关键领域率先突破，形成可复制、可推广的经验模式，为国家职教改革创新提供决策参考。依托“深圳数字工坊”、联合国教科文组织职教数字化教席等平台，携手中资企业打包“技术+标准+人才”共同“走出去”，推动世界职业院校间的互学互鉴与资源共享。

重塑职教形态。学校积极实施人工智能赋能十大行动，探索适应未来的教与学新样态、新空间、新模式，培育未来教师、打造未来课堂、建设未来实训中心，构建智慧治理平台，重塑职业教育形态。

（作者：许建领，系深圳职业技术大学校长）