浙江省宁波市鄞州区东南小学：“AI虚拟院士”进驻校园 激发学生科学梦想

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖）初冬时节，浙江省宁波市鄞州区东南小学的校园内洋溢着浓厚的科学探索氛围。在近日刚刚落幕的校园科技节中，一系列“奇思妙问好奇窗”现身该校教学楼走廊通道与图书馆，成为师生关注的焦点。窗外常排起长队，学生们期待通过屏幕与“AI虚拟院士”展开互动，体验一场穿越时空的智慧对话。

宁波市鄞州区东南小学学生与“AI虚拟院士”互动。学校供图

在东南小学，以“院士面对面”为主题的“好问题大赛”，犹如一颗投入湖心的石子，激起了层层涟漪。活动期间，师生问答互动累计超过两万次，在激发学生好奇心、培养科学思维的同时，也生动诠释了以问促学、以思导行的教育理念，为校园注入了探究活力。

“院士爷爷，‘墨子号’是世界上第一颗量子卫星，当时肯定遇到了很多困难，您能分享一些研究过程中的故事吗？”东南小学二年级学生龙恩图认真地向屏幕中的院士提问。几秒钟后，搭载着科学教育专有大模型的AI虚拟人不仅给出了充满温情的鼓励，还结合中国科学院院士王建宇真实的奋斗历程，深入浅出地讲解了科研中的“抗挫力”。龙恩图听得入神，感慨道：“以前觉得院士是教科书里遥不可及的名字，但现在我觉得他就像一位住在学校里的老师，无论我问多么奇思妙想的问题，他都会耐心地回答。”

这种火爆的场面，让身为东南小学校长的孙晓东感触颇深。他发现，在AI营造的趣味氛围下，学生们开始从科学探究、成长经历甚至未来展望等多个角度钻研。

据统计，本次活动共收到学生提问29856次，“人工智能+科普教育”的创新模式在活动中得到深度应用。借助高精度数字化建模与语音合成技术，不仅实现了十余位中外科学巨匠的“沉浸式”校园进驻，更通过定制化开发，将二十位宁波籍院士的形象、声音与科研精神进行了数字化再现，使科学教育浸润于深厚的乡土文化之中。

在科技节闭幕式上，东南小学党总支书记谢增焕谈到了这一活动的初衷：“我们打造这个平台，不仅仅是为了办一次比赛，更是为了在校园里构建一种‘好奇文化’。”他寄语全体师生，“希望同学们保持好奇，持续向科学家们‘发问’，让思考从提问开始，让智慧因好奇生长。”

作者：史望颖