孩子出去玩很开心，回来却写不出作文，该怎么办？抓住这3要素！

每到假期，家长们总会带孩子去不同的地方玩。把玩的过程有条理地写下来，就是游记，这也是小学生经常会遇到的一种作文文体。

怎样写好一篇游记呢？我们就以《游乐场开心的一天》这个题目为例，给孩子们讲一讲游记的写法。

01 游记的3要素

写游记，首先要明确三要素：所至、所见、所感。

所至指的是孩子去哪里玩，在游玩过程中去了哪些具体的地方，这些地方各有什么特色。

它就像文章的骨骼，让写作结构变得清晰。

比如去游乐场玩，所至就是指某某地的游乐场，孩子游玩的路线，具体玩了哪些游乐设施。

所见指的是孩子游玩的过程中，看到了什么，比如游乐园的景色是怎样的，游乐设施长什么样，周围的游人都在干什么。

所见是文章的血肉，会让游记变得具体而生动。

所感指的是孩子在游玩过程中的真实感受，比如初到游乐场非常激动，玩过山车的时候从害怕到幸福，离开时依依不舍。

这些真实的感受会成为游记的灵魂，让它变得与众不同。

02 游记的框架

孩子在动笔写作前，要先理清文章的框架。游记的框架可以分为开头、中间和结尾三部分。

开头交代清楚游览的时间和地点。

（周末，阳光明媚，秋高气爽，我们全家一起来到xx游乐场玩。）

中间部分要按照时间顺序或游览顺序写。

注意详略得当，重点抓住两、三个有代表性的、印象深刻的环节写即可，其他可以略写或不写，千万不要写成流水账。

（一进游乐园，我就被琳琅满目的游乐设施给吸引了——我们首先来到了惊险刺激的过山车——接着，我们又去玩了旋转木马——再往前走，是一个巨大的摩天轮。）

结尾部分抒发游玩的感受，表达愉快或不舍的心情。

（不知不觉，已经到了回家的时候，虽然有点依依不舍，但这一天有爸爸妈妈的陪伴，我还是觉得好幸福，好快乐！）

03 好词好句

最后分享一些孩子写游记时用得到的好词好句。

好词：

环顾、仰望、险峻、葱郁、熙熙攘攘、摩肩接踵、千姿百态、大饱眼福、五光十色、欢声笑语、望而生畏、此起彼伏、密密麻麻、尽收眼底、依依不舍、乐不思蜀。

好句：

巨大的摩天轮高耸入云，仿佛要触及天空的边际。

刺激的过山车在轨道上飞驰而过，乘客们的尖叫、欢笑声此起彼伏，交织成一首动人的交响乐。

游乐场里的摊位琳琅满目，各种美食和玩具应有尽有，吸引着游客们驻足挑选。

孩子们在游乐场的沙滩上尽情玩耍，堆沙堡、挖沟渠，乐在其中，仿佛置身于一个快乐的童话世界。

孩子只要学会这套写游记的套路，就不会干坐几个小时，都挤不出几个字啦。快带孩子试试吧。

我是小样妈，复旦硕士，早期教育指导师，家庭教育指导师，心理咨询师。欢迎关注我，和我一起轻松育儿。