颠覆认知！量子力学百年之争落幕？300，位大佬登岛重定义真实

哈喽，大家好，今天小墨这篇评论，主要来分析300位顶尖物理学家登岛论剑，揭秘量子力学百年之争的核心，聊聊真实的定义是否被改写。

2025年的冬天，德国北海的黑尔戈兰岛成了全球科学界的焦点。300多位世界顶尖物理学家齐聚这座偏僻小岛，不为别的，只为给量子力学过“百岁生日”。更让人震撼的是，他们要在这里直面一个困扰物理学界百年的终极问题：我们眼中的真实，到底是不是真的？

一百年前，正是在这座满是海盐味的小岛上，23岁的海森堡用一套抽象的数学矩阵，打下了量子力学的第一块地基。如今大佬们重聚故地，一场关于“真实”的辩论就此展开，不少颠覆性的观点让整个科学界为之震动。

1925年，年轻的海森堡在黑尔戈兰岛做出了一个当时看来极其离谱的决定。他放弃了“电子像行星绕太阳转”的直觉认知，转而用看不见摸不着的“矩阵”来描述原子世界，这套理论后来被称为矩阵力学，成为量子力学的重要基石。

不久之后，薛定谔提出的“波动方程”从另一个角度解释了量子世界，他把“电子在哪”改写成“电子出现在某处的概率”。两种理论都能精准解释实验结果，却像是从不同侧面描述同一片迷雾，让科学家们陷入了困惑。

更让人不安的是，量子世界的规律和我们熟悉的宏观世界截然不同。在原子尺度上，有些物理量无法同时被精确测定，还有一些量的取值竟然取决于测量方式。

1932年获得诺贝尔奖后，海森堡写下的一句话，成了百年争议的起点：“我们所观察到的，并非自然本身，而是自然在我们提出问题方式下所呈现的样子。”

为了纪念这段历史，马克斯普朗克研究所在岛上树立了一块纪念牌，而百年后的这场盛会，也让这块牌子成了物理学家们合影的必到之处。据《科学》杂志报道，此次会议由德国马克斯普朗克量子研究所牵头，参会者涵盖了12个国家的诺奖得主、顶尖高校教授及青年研究者。

来自中国科学技术大学的陈宇翱教授，作为参会的少数中国学者之一，在接受《科技日报》采访时表示，黑尔戈兰岛对量子力学有着特殊意义，这次重聚不仅是纪念，更是为了厘清量子力学的核心争议，为未来的研究指明方向。

这次会议上，最引人注目的是两位物理学家的激烈辩论：意大利物理学家Carlo Rovelli和美国物理学家Chris Fuchs。他们争论的核心，就是量子力学的“诠释问题”：方程大家都认可，也经得起实验验证，但这些方程到底在描述一个怎样的世界？

在这之前，科学界有几种主流的解读。比如哥本哈根诠释，它的核心口号是“闭上嘴，直接算”，不纠结于谁在测量、为什么测量会改变结果；还有多世界诠释，认为不存在测量后的“坍缩”，每一种可能的结果都会在不同的平行宇宙中发生。

而Rovelli和Fuchs提出的观点，更具颠覆性。Rovelli提出的关系性量子力学认为，世界不存在统一的真实叙事，真实诞生于事物之间的相互作用。就像“维格纳的朋友”思想实验中，实验室里的朋友看到原子在左边，实验室外的维格纳看到朋友和原子处于叠加态，这两种描述都是真实的，因为它们建立在不同的相互作用关系上。

Fuchs的主观贝叶斯主义则更激进，他直接把量子力学中的“波函数”，从描述世界的客观状态，改写成了个人的“概率用户手册”。

在他看来，波函数不是世界本身的样子，而是观察者对未来测量结果的信念编码。还是以“维格纳的朋友”为例，朋友的波函数是她对原子的信念，维格纳的波函数是他对实验室系统的信念，二者都是合理的。

有意思的是，虽然两人争论激烈，但核心方向却殊途同归。Rovelli在接受《自然》杂志采访时直言，他认为自己的理论和Fuchs的观点本质上是一回事，都是要把观察者重新纳入量子现象的描述中。

这场关于“真实”的辩论，看似是抽象的哲学探讨，实则对现实世界有着深刻的影响。2025年诺贝尔物理学奖得主米歇尔·德沃雷就公开表示，Fuchs基于主观贝叶斯主义重构的量子方程式，直接启发了他设计的宏观量子效应实验。

来自奥地利维也纳量子光学与量子信息研究所的团队，已经用三对纠缠光子模拟了“维格纳的朋友”系统，实验结果确实呈现出了观测者依赖性。

据《物理评论快报》报道，该团队下一步计划利用大型量子计算机，让人工智能代理作为“观察者”，在完全受控的环境中进一步验证这一结论。

年轻研究者对这些新观点的接受度更高。2025年《自然》杂志对1100多名科学家的调查显示，哥本哈根诠释虽仍以47%的得票率领先，但关系性与信息性框架已经赢得21%的支持，在博士生和青年研究者中，这一比例更是大幅提升。

马库斯·穆勒的类比很形象，他认为相对论中的时间膨胀在日常生活中无关紧要，却是理解宇宙的基石。同理，现实的“关系性”与“非绝对性”，或许会成为未来物理学与意识、信息、AI融合领域的重要规则。

就像我们日常使用的GPS，正是因为考虑了相对论的时间膨胀效应才得以精准工作，未来量子力学的新诠释，也可能在我们意想不到的领域发挥关键作用。