唐山丰润区：家校社协同绘就书香育人新图景

本文转自：人民网-河北频道

“每天和孩子共读30分钟，不仅培养了阅读习惯，更让全家在文字中收获温暖。”河北省唐山市丰润区学生家长王女士的心声，道出了当地全民阅读推广的生动成效。近年来，丰润区深入贯彻落实教育部等十七部门《家校社协同育人“教联体”工作方案》要求，以“家校社”协同育人体系为抓手，统筹教育、妇联、共青团等多方资源，深耕书香校园、书香家庭、书香社区建设，探索出一条具有区域特色的全民阅读路径，让阅读成为推动城市文化繁荣、赋能青少年成长的重要力量。

暑期阅读热潮涌动 2.7万参与者共赴书香之约

2025年暑期，丰润区以“书香沁夏·韵满丰润”为主题，启动覆盖全区教师、中小学及幼儿园大班学生、家庭成员的暑期大阅读活动。自7月15日至8月25日，活动创新采用“线上+线下”双线融合模式，设置“悦”读习惯养成与学校自主创新两大板块：线上依托打卡平台引导参与者每日记录阅读内容、每周分享心得感悟；线下开展创意书签设计、“最美读书人”访谈等实践活动，推动阅读从“纸上”走向“指尖”与“心间”。

数据显示，此次活动得到全区198所学校积极响应，吸引2.7万余名师生及家长主动参与，累计生成阅读打卡记录超12万条、心得分享3.5万篇。“以往孩子暑假总抱着电子产品，现在每天主动翻书讨论情节。”丰润区第二实验小学家长李女士的感受具有普遍性——假期“屏幕时间”成功转化为“书香时间”，“爱读书、读好书、善读书”的氛围在城乡间愈发浓厚。9月29日，丰润区召开暑期大阅读活动总结推进会，对2000名“书香少年”、80名“书香教师”、50名“阅读推广大使”及30个“优秀组织单位”进行表彰，进一步激发全民阅读热情。

“三韵三阅”模式创新 构建阅读育人新生态

为推动阅读从“一阵热”变为“长久红”，丰润区立足区域文化特色与育人需求，创新打造“三韵三阅·六维赋能”区域阅读模式，实现文化传承、认知提升与机制保障的深度融合。

在文化内核层面，聚焦“三韵”铸魂：深耕“古韵”，通过经典诵读、传统故事分享等活动，推动《三字经》《弟子规》等传统文化典籍走进校园家庭；厚植“智韵”，引入科普读物与科技前沿书籍，举办“科学阅读沙龙”，助力青少年提升科技素养；涵养“和韵”，以家庭共读、社区读书分享为载体，促进家校社沟通协作，让阅读成为凝聚情感的纽带。

在认知路径层面，引导参与者完成“三阅”进阶：从“阅己·品读”出发，鼓励个人通过阅读审视自我、提升修养；延伸至“阅家·创享”，以亲子共读、家庭读书角建设等形式，让阅读融入家庭日常；拓展到“阅天下·传播”，组织青少年走进社区、文化场馆开展读书宣讲，将阅读收获转化为社会分享。

实施机制上，从活动引领、评价激励、传播推广、资源整合、技术支撑、制度保障六个维度构建全方位保障体系。目前，全区学校图书馆、班级图书角等硬件设施全面升级，“师生共读”等制度常态化运行。

多方协同聚合力 打造育人共同体

“阅读推广不是单一部门的‘独角戏’，而是家校社协同的‘大合唱’。”丰润区教育局负责人表示，当地坚持系统思维，构建“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”的工作格局，推动教育、妇联、共青团等力量协同联动。

教育部门当好“主心骨”，将阅读融入教育教学全过程：常态化开展校园读书节、经典诵读比赛等活动，每年组织教师阅读指导能力培训，全区95%以上教师具备专业阅读引导能力。妇联组织做好“黏合剂”，累计举办亲子阅读分享会200余场，培育区级“书香家庭”300余户，让阅读成为涵养优良家风的载体。团区委勇当“先锋队”，创新“阅读+研学”模式，组织青少年走进博物馆、曹雪芹文化园开展“读红色书籍·走红色足迹”活动，动员200余名志愿者参与社区阅读推广。

“我们要让阅读像空气一样融入城市每个角落。”丰润区将深化“家校社”协同机制，持续开展“书香校园”“书香社区”“书香家庭”创建活动。从校园朗朗书声到家庭亲子共读，再到社区读书沙龙，如今的丰润，阅读已成为青少年成长的“阶梯”、家庭和睦的“纽带”、城市发展的“底气”。这座承载千年文脉的城市，正以全民阅读为笔，书写新时代文化建设生动答卷，为区域高质量发展注入不竭精神动力。（王爱红）