四川
为进一步加强班主任队伍建设，共享优质育人经验，近日，达州高新中学特邀达州市裴松高中名班主任工作室到校开展班主任工作专题交流活动。高新中学全体班主任齐聚一堂，与工作室成员共学班级管理智慧，共话育人能力提升，开启了一场务实而深刻的教育对话。
活动中，裴松高中名班主任工作室两位成员立足一线实践，倾情分享班级管理心得与思考。
于明老师以《做一名有温度的班主任》为题，深入解读“温度育人”的实践内涵。他提出，班主任工作应以尊重为根基、以倾听为桥梁、以关怀为要义，在日常管理中践行严爱相济的理念，将立德树人根本任务融入点点滴滴，用真诚的温暖守护每一位学生的成长旅程。
李浩老师围绕《以有边界的爱，激发工作热情》展开分享。他强调，智慧型的班主任需要科学界定责任边界，合理分配时间与精力，有效避免职业内耗，从而保持持久、饱满的工作状态。只有实现育人成效与自我成长的双向奔赴，才能在教育岗位上深耕不辍，行稳致远。
此次交流活动聚焦班主任专业发展的核心能力，分享内容源于实践、鲜活生动，具有极强的借鉴性与指导性。不仅为两校班主任搭建了一个高效、坦诚的交流平台，更有助于拓宽班级管理思路，提升整体治理水平，为后续育人工作的提质增效注入了新的思想动力。
未来，达州高新中学将继续深化同名班主任工作室的合作，持续推进班主任队伍的专业化、高质量发展，共同谱写立德树人的新篇章。
同心同行，共育未来；交流互鉴，步履不停。
来源：达州高新中学
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