乡村课堂点亮“科创星”

（来源：内蒙古日报）

转自：内蒙古日报

□本报记者 白莲

　　“听了这次讲座，让我豁然开朗。科技并非高高在上，而是源于生活扎根现实的灵感结晶。作为教师，我们应该扛起责任，通过学科迁移、创新发明、AI立体等多元的手段，让科技走出课本，贴近生活。”乌兰察布市商都县育苗小学参训教师张亚菲说。

　　为深入贯彻新时代中小学科学教育要求，助力乡村科技教育提质升级，12月4日至5日，由内蒙古科学技术馆、内蒙古自治区青少年科技教育协会共同组织的“高级科技辅导员科技教育乡村行”活动，首站在乌兰察布市拉开帷幕。

　　此次活动以“科技赋能乡村教育，创新驱动人才培养”为主题，组建了一支由高级科技辅导员、全国十佳科技辅导员及内蒙古科技馆专业辅导员构成的讲师团，采取“主旨报告＋公开课＋座谈交流”的多元形式展开教学。活动以乌兰察布市商都县世纪小学、察右后旗白音察干第一小学为主场，辐射周边多所中小学，累计吸引60余名科技教师、近500名学生积极参与。

　　讲师团围绕基层学校科学教育的实践路径与创新方法展开系统讲解，生动呈现了培养式、探究式、项目式等教学模式。通过创新思维训练、AI互动教学、科技制作、主题科学课等实践环节，课程突破了静态课本的局限，以趣味实验、互动探索、创意引导等方式构建起动态课堂，让抽象的科学知识“活”了起来。课后，专家与一线教师还围绕教学实践与校本课程开发等内容展开深入交流，搭建起持续对接的交流平台。

　　活动精准对接了基层学校在科技教育中面临的资源短板，通过专家面对面指导与前沿教学示范，将优质资源直接输送至教学一线，有效缓解了基层“缺师资、缺方法、缺资源”的现实困难，提升了科技教师的专业素养与教学创新能力。参与教师纷纷表示，活动为他们打开了教学新思路，为今后开展高质量科学教育奠定了坚实基础。同时，活动极大激发了乡村青少年的科学兴趣与探究热情，让抽象的科学可知可感，不仅点燃了孩子们的科学梦想，也逐步培养了观察、思考和探索的科学素养，为培育未来创新人才埋下了希望的种子。乌兰察布市科技教育和科普传播创新中心青少部主任席雅妮说：“此次活动对乌兰察布乡村科技教育而言意义深远，它不仅让我们的师生在家门口接触到了前沿科技教育理念和实操方法，更搭建了专家与基层教育工作者的深度交流平台，为我市科技教育高质量发展筑牢了根基。”

　　作为2025年内蒙古自治区科技教育工作者专业能力提升专项行动的重要组成部分，本次活动成功构建了自治区与基层科技辅导员之间的长效交流机制，形成了“专家引领+实践体验”的乡村科教新模式，为推动内蒙古乡村科技教育可持续发展、构建优质均衡的科学教育生态提供了有力支撑，也为在“双减”背景下做好科学教育加法贡献了可复制、可推广的实践案例。内蒙古科学技术馆将持续深化活动成效，完善结对帮扶机制，推动科技教育精准帮扶常态化，让更多乡村师生受益，为内蒙古乡村教育高质量发展与创新人才培养注入持久动力。