北京
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“中国教育学向何处去？就是要为世界做更大的贡献。”12月6日，北京师范大学校务委员会副主任周作宇教授在中国教育科学论坛（2025）“中国教育学自主知识构建专家年会”发表观点。
他认为，建构自主知识体系的根本目的是要解决中国问题，改变中国面貌，为世界做出贡献。中国教育学自主知识体系建构要以中国为对象、以中国为主体、以中国为方法，可依托“输入-加工-输出”的整体分析框架展开。他强调，中国教育学自主知识体系构建绝不能游离于世界之外，应置于过去、现在与未来交织的多元时间坐标中进行系统性审视与前瞻性思考。
中国教育科学论坛（2025）精彩发言
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