揭秘泸县二外梁才学校优质课“大满贯”背后的密码

近日，2025-2026年泸州市初中教师课堂教学展评活动传来振奋人心的喜讯：泸县二外梁才学校教师不仅强势包揽泸县所有参赛学科优质课一等奖第一名，更在市级赛事中脱颖而出，将语文、数学、历史等多学科一等奖收入囊中，成为本次展评活动当之无愧的“大赢家”。这份亮眼成绩单的背后，是学校多年来对常态化教研的坚守深耕，是分层赋能体系的持续发力，更是跨界融合教研生态的厚积薄发。

常态教研为基 筑牢课堂提质根基

优质课堂的诞生，源于日复一日的常态化教研积淀。泸二外始终将“以研促教”作为核心导向，构建起“每周公开课+固定教研日”的常态化机制，让教研融入日常教学的每一个环节。每周固定开展的公开课，成为教师成长的“练兵场”——骨干教师分享成熟教学经验，青年教师贡献创新教学思路，双向交流让课堂设计更贴合学情、更符合新课标要求。

▲每周公开课

▲跨学科听课

除常规公开课外，学校每周同步开展大、小教研活动，精准聚焦教学重难点、学生成长关键点，杜绝形式化研讨。教研中，教师们共同解读教材、分析学情、优化教学环节，让零散的教学思考凝聚成系统的课堂策略，确保每一次教研都能转化为可落地的教学实效。这种“以课为核、常态深耕”的教研模式，为优质课堂的诞生筑牢了坚实基础，也让参赛教师在日常积累中自然沉淀教学实力。

▲组内教研活动

分层赋能为翼 培育高素质教师队伍

教师是课堂的灵魂，泸二外以精准教研为抓手，构建起全周期、分层级的教师赋能体系，让每一位教师都能在专业成长路上稳步前行。“青蓝工程”作为师培核心载体，通过师父随堂指导、徒弟跟课复盘的方式，让宝贵的教学经验实现可复制、可传承；新教师岗前培训与青年教师成长论坛，则搭建起“从达标到优秀、从优秀到卓越”的成长阶梯，助力青年教师快速站稳讲台、提升教学能力。

▲“青蓝工程”结对仪式

▲青年教师成长论坛

▲新教师岗前培训

同时，学校通过导航教育论坛直击“新课标落地、课堂效率提升”等共性痛点，将抽象教学问题拆解为可操作的方法技巧；教学导航团开展的“备课本、听课本检查”，跳出“看字数、查格式”的形式主义，以“是否适配学生、是否提升效果”为核心评价标准，倒逼教师从“教教材”向“教学生”转型。覆盖教师成长全周期的精准赋能，让“人人能上课、人人上好课”从目标变为现实，也为赛场夺魁储备了坚实的人才基础。

▲导航教育论坛

▲检查教学“六认真”

跨界融合为径 激活教研创新活力

打破学科壁垒，才能让教研焕发更强生命力。泸二外每月常态化开展教研室集体联动活动，推动跨学科深度借鉴与融合创新：信息学科的项目式教学逻辑赋能数学解题思维培养，语文学科的情境化设计技巧融入历史课堂的时空叙事，理化学科的实验探究方法为生物教学注入实践活力，实现了教研成果的跨界流动与精准赋能。

▲教研室联动教研

学校创新引入的“镜面”研修模式，更让跨学科交流走向深入。以课堂为镜、以同伴为鉴，教师们化身“镜子”与“鉴镜人”，通过沉浸式观摩、精细化拆解、针对性剖析，在互观互学中照见自身教学的优势与短板，在深度研讨中碰撞智慧火花。这种“双向赋能”的研修方式，让每一位教师既是教学实践的践行者，也是专业发展的同路人，为教师队伍建设注入了强劲动力。

▲“镜面”研修

深耕不辍 续写教育高质量发展新篇

此次跨学科、多层次的赛场大捷，是泸二外常态化教研体系厚积薄发的生动见证，更是“教研兴校、质量立校”理念的有力彰显。从日常公开课的扎实开展到分层赋能的精准落地，从常态教研的实效深耕到跨界融合的创新突破，学校早已将教研的种子深植于教育教学的每一寸土壤。

未来，泸县二外梁才学校将继续坚守教研初心，持续完善常态化教研机制，深化分层赋能与跨界融合，让教研不断滋养优质课堂、培育卓越教师，为区域教育高质量发展注入源源不断的强劲动能，在育人之路上续写新的华章。