夜校“破墙”的现实意义

冬日夜幕下，厦门大学继续教育学院中灯火通明，一场特殊的签约仪式在此举行。厦门市思明区总工会、湖里街道办事处、中国人民解放军驻厦某部队的代表，与厦门大学继续教育学院吴院长的手紧紧握在一起，共同启动了“百场夜校进社区、进企业、进军营”项目。一所百年学府正以坚定的姿态，破除教育的围墙，将知识的灯火，送往社区的邻里巷陌、企业的办公桌旁、部队的营区之内。

厦大继教院夜校的“破墙”行动，并非无根之木。早在1926年，厦大学生罗扬才等进步青年便为附近的工人和农民创办了“平民学校”。此后，厦大于2014年面向校内职工开办过夜校，可视为一次内部尝试。如今，“百场夜校”项目的推出，是这所“双一流”高校“为社会开蒙，为平民亮灯”的初心在新时代的又一次展现。

放眼全国，“夜校热”已不是新鲜事，有部分社区已经开展了“社区+夜校”的公共文化服务新模式的探索。在各地夜校如雨后春笋般涌现的今天，厦大主动下场“破墙”又有何意义？这一转变的核心，在于高等教育从传统的“请进来”转向了主动的“送出去”。高校尤其是“双一流”大学的深度参与，为“夜校热”注入了稀缺的“名师”与“金课”资源。

在福建，可以看到多元的夜校探索模式，泉州的“青年夜校”依托共青团组织，形成了“团委主导、部门协同、社会共创”的活跃生态，灵活地进驻工业园区。相比之下，厦大“送教上门”的成功，核心优势在于其深厚的学术底蕴与系统性的教学能力。它提供的不仅仅是烘焙、瑜伽等兴趣课程，更将“DeepSeek应用”“生活中的经济学”等前沿、优质的通识课程带给大众。这种由顶尖学府背书的品质保障，让“夜校”得以摆脱流量光环，具备了可持续的信任基石。厦大的实践，为“高校如何履行社会服务职能”提供了一个可复制的范本。

然而，将“百场进家门的夜校”转化为持久惠民的现实，仍需跨越几重挑战。比如说教学效果的评价与深化问题。夜校学习成果难以用传统分数衡量，如何设计更灵活的学习认证与激励体系，并在此基础上为学有余力者提供更深入的进阶学习路径，值得探索。同时，如何可持续运营也是一个挑战。当夜校深入到大众生活圈，运营与教学成本便会上涨，这就要求这种模式需要在政府补贴、社会资助、合理收费之间找到平衡点。

构建泛在可及的终身教育体系，加快建设学习型社会、学习型大国，已成为支撑教育强国战略、实现民族复兴伟业的关键一环。厦大开展的“家门口的夜校”实践，正是对此最好的诠释。它预示着一种教育与社会关系的新范式正在萌芽，会有更多来自大学的灯光照亮社区的夜，知识成为浸润日常生活的“公共品”。

主动打破围墙，融入广阔天地，大学才能获得不竭的发展动能，而夜校的灯火照亮的正是终身学习的未来之路。（王彦雯）

来源：福建日报