“乡村发展的中国经验提供了有益借鉴”

本报记者 叶 子

11月30日至12月9日，由中国农业大学与腾讯公司联合发起的“全球南方青年兴乡计划”2025年项目实训顺利完成。来自印度尼西亚、肯尼亚、老挝、坦桑尼亚和乌干达五国的49名青年学员访问北京和云南，进行了为期10天的系统学习与实践考察。

“我们希望通过系统的培育，将中国在乡村全面振兴与减贫领域的实践经验带给各国青年，支持他们将中国经验与本国实际相结合，成为推动全球南方国家乡村转型的重要力量。”12月1日，在中国农业大学举行的开班仪式上，中国农业大学副校长杜太生这样说。

坦桑尼亚驻华大使馆全权公使米拉吉·乌库蒂·乌斯表示：“青年是南方国家最富活力、最具创造力的群体之一。这个项目通过系统的理念培育、知识传授和技能实训，将帮助各国青年把本土资源优势转化为切实的发展动能。”

学 习

系列培训课程“干货满满”

从中国农业的发展实践、不同国情下的乡村转型特点，到农产品电商如何运营、乡村直播有哪些经验……12月1日至2日，在中国农业大学，学员们接受了一系列培训课程。

中国农业大学文科资深讲席教授李小云以“全球南方乡村发展的路径探索与中国实践”为题作主旨报告；中国农业大学人文与发展学院唐丽霞教授围绕“全球乡村变迁的理论、政策和路径”进行解读；中国农业大学人文与发展学院汪力斌教授为学员系统梳理了中国改革开放以来的政策脉络与乡村发展……可谓“干货满满”。

来自印度尼西亚茂物农业大学人类生态学院的讲师卢克曼·哈基姆表示，系统的理论课程让他更加清晰地理解了中国发展背后的政策连续性与长期主义思维，“乡村发展的中国经验提供了有益借鉴，例如基础设施先行、科技赋能农业等。”

除了理念、知识类课程，在北京的实训还包括技能模块，就在田间地头与农业科技实验室进行。

在中国农业大学园艺学院郭仰东教授的带领下，学员们走进现代化温室大棚，学习高附加值蔬菜与花卉的品种选育、环境精准调控及采后商品化处理技术。中国农业大学农学院侯晶晶副教授在田间讲授“立体多熟农作体系技术”，生动展示如何通过时间与空间的高效配置，在有限耕地上实现粮、菜、饲的协同生产。中国农业大学信息与电气工程学院张昭教授的“AI驱动苹果生产”课程，展示了智能传感、无人机遥感与大数据分析在现代果园管理中的应用。中国农业大学动物科学技术学院袁建敏教授介绍农户家禽养殖技术，涵盖现代化禽舍设计、疫病综合防控体系以及养殖、沼气、种植的生态循环模式等。

乌干达布索加发展联盟品牌专员贝亚鲁哈加·埃马纽埃尔·阿博利表示：“乌干达农村家庭养殖普遍面临疫病风险较高、管理不够精细的问题。中国将传统养殖与现代生物安全、营养科学结合的系统方案，尤其是种养结合的循环模式，为我们提升家庭养殖效益、实现环境友好提供了清晰可行的发展路径。”

老挝琅勃拉邦市农业与环境办公室技术人员蓬佩·纳西巴色表示，老挝山区耕地资源紧张，立体高效农作体系能帮助他们提高土地产出和农民收入，实用性非常强。

肯尼亚农业与畜牧业发展部副代表艾琳·恩乔基·卡格拉则表示，肯尼亚正在发展高原苹果产业，智慧农业提供的病虫害早期诊断、水肥精准调控和采收期预测等解决方案，能帮助肯尼亚农业产业实现跨越式发展。

走 访

“最大的震撼是观念上的转变”

12月3日，学员们走进北京中关村国际创新中心和腾讯北京总部，并参加“2025可持续社会价值创新大会”。大会以“AI向善”为主题，在展区现场，学员们与各类机器人互动，体验具身智能技术在农业、医疗等领域的应用。

最受学员们关注的是“为村共富乡村·土特产小店”展区。这里展示了中国各地乡村CEO(农村职业经理人)和兴乡青年打造的特色农产品，以及腾讯可持续社会价值事业部为村发展实验室如何通过数字化工具赋能乡村经营人才。该实验室高级项目经理程泽南表示：“我们联合中国农业大学升级全球南方青年兴乡培育计划，希望用3年时间，培育一批兴乡青年，进而助力东南亚、非洲及广大全球南方国家的发展。”

印度尼西亚的伊尔万·迪迪·普拉马纳经营着一家咖啡工坊，在展区，他与中国兴乡青年交流农产品品牌建设经验。“我品尝了几款来自中国的咖啡，它们的酸度控制和风味呈现非常专业。更让我感兴趣的是如何通过直播电商让深山里的好产品对接全国消费者，这种模式也可以在印尼落地。”

乌干达布索加发展联盟公共关系专员埃丝特·米雷姆贝感慨道：“今天给我最大的震撼是观念上的转变。原先我以为先进科技距离乡村很遥远，但今天我看到中国的科技企业正主动将技术应用到乡村，开发适合农民使用的简易工具，帮助他们掌握数字技能。这让我意识到，科技赋能不是简单的技术移植，而是包括培育、支持、生态建设在内的系统工程。”

12月4日起，学员赶赴云南省西双版纳傣族自治州，深入乡村学习了解当地通过农文旅融合和现代化农业发展推动乡村全面振兴的经验。

在勐腊县河边村，学员探访由瑶族木房改造的嵌入式客房、河边会议室、专家工作站、河边幼儿园等，跟着村民体验割胶、养蜂、冬季蔬菜种植以及客房管理等生产技术和新业态管理技能。在景洪市曼峦站村，学员参观用废旧水塔改造而成的咖啡店以及村里新建设的民宿、餐厅、会议室、游泳池等，还体验了傣族制陶。

如何建造出如此漂亮的村庄？怎么激活大家的内生动力？村民有哪些多元化的收入来源？如何在保留原有生态和风貌的同时发展乡村旅游？……学员们纷纷提出疑惑，当地乡村CEO一一解答。李小云教授总结表示，这些实验村的建设始终围绕“一个中心，四个主体”的原则，即以农民为中心，坚持农民是决策主体、建设主体、运营主体和受益主体。他告诉学员：“乡村建设要回归到‘为农民而建’的初心，让发展成果真正惠及每一个村民。”

收 获

“对农业现代化有了新的认识”

除了村庄，学员们还到云南的农场、研究所、涉农企业等地，感受农业技术的实际应用。

在景洪市基诺山附近的金菩麟茶咖庄园，学员体验了中国的“咖旅融合”。庄园负责人介绍：“我们不只是生产农产品，更是打造文化体验。游客可以亲手烘焙咖啡豆，再在‘茶小院’用咖啡配茶点，一边品尝庄园特调咖啡，一边欣赏窗外美景。”老挝学员宋佩·蒙玛尼龙兴奋地记录下流程，他说：“这种模式让游客从观光者变成参与者，我们老挝的茶山和咖啡园也能借鉴，实现自然风光与文化体验的双赢。”

在云南省热带作物科学研究所，学员考察了林下食用菌复合栽培技术、早熟柚子种植技术与辣木温室种植技术。学员们惊喜地发现，这里的食用菌簇拥着柚树根系蓬勃生长，形成“林上结果、林下产菇”的立体生态。技术员介绍：“柚树为菌菇提供遮阴保湿的微环境，菌丝分解的有机质又反哺土壤，实现‘一亩双收’的生态循环。”肯尼亚农业与畜牧业发展部农业青年事务局的农业企业发展专员艾丽斯·蒙比·托姆仔细询问技术细节，她说：“这种模式既保护生态，又提升产量，回国后我要立刻在社区农场推广，让农民看到‘树上树下都是宝’的可能。”

在西双版纳傣鲜生农业发展有限公司，学员们围聚在自动化生产线边，看到黄灿灿的小糯玉米煮制、冷却、包装的流程。来自印度尼西亚的阿尔·菲基经营一家果干加工企业，对这里全程自动化的产线很感兴趣。他感慨：“我对农业现代化有了新的认识，科技让农业更酷了。”

在曼峦站村，极飞科技的工作人员为学员展示了最新款的农用无人机和无人车，引得大家跃跃欲试。在技术人员的指导下，来自坦桑尼亚的卡西姆·哈马德·朱马体验了操纵无人机，他激动地说：“有了它，农民可以坐在树荫下管理农田了。”

“AI”“以人为本”“新技术”“乡村全面振兴”“赋能”“附加价值”……在实训接近尾声之际，学员们分享各自的收获，这些词语高频出现。

来自老挝的松丰·吉奥玛尼说：“从直播带货到智能供应链，从无人机到复合栽培技术，在中国，我亲眼看到新技术如何赋能乡村发展。”来自印度尼西亚的伯纳德·苏里安托·朗戈代说：“这次我学到了很多中国农业发展的经验，这里不仅有技术的革新，还有对土地的敬畏以及智慧的传承……我要将我看到的、学到的带回我的国家。”