上海
这几天，各地甲流横行，学校尤其是重灾区，家长们对孩子的身体健康很是担忧……
可是，就在这样的节骨眼上，却出现了身为老师的人……在百人微信群里公然诅咒学生“全得甲流”的混账话！
在别人质疑其工作态度时，这名老师甚至嚣张的甩出一句：“不好意思，我有编制！”
如果说老师诅咒学生已经突破了师德底线，那么公然拿“编制”当挡箭牌，就是压垮公众愤怒情绪的最后一根稻草……
目前，此事件的最新进展出炉：涉事老师身份已经明确，处理结果出炉：停职！
交友群里的恶毒吐槽
事情据说发生在陕西铜川，一名网友在一个有百多人的单身交友群里，忽然看到一个自称是老师的女子吐槽。
这名女子截了张教室里闹哄哄的图片发到群里，接着气呼呼的吐槽说学生闹得很，吵得她耳膜疼……接着便甩出一句“王炸诅咒”：让他们都得甲流！赶紧滚回去！
吐槽的女子姓李，她教的是一年级的音乐，这些孩子刚从幼儿园升入小学，本身就属于“重点关注对象”，课堂规矩差一些很正常。
可是，李老师却没有半点耐心，在她眼里孩子们成了“累赘”，甚至用这些天让家长闻风丧胆的甲流来诅咒他们……
这名网友当时也在这个群里，觉得身为老师这样的说法非常不妥，便截图发到了网上。
根据爆料者的描述，这名李老师在群里还调侃过学校有其他老师打骂学生的情况，这让他感到忧心忡忡……
这到底是怎么样的老师，怎么样的学校？这所学校的孩子们真的能够“快乐的学习和成长”吗？
矛盾升级，“我有编制”成挡箭牌
李老师在群里的这番言辞，连其他群里的人也看不下去了，有人便在群里质疑她的话，提醒她“孩子顽皮很正常，不该用甲流来诅咒”。
可是这位老师满不在乎，还越说越起劲……更是回怼：“赶紧举报，我只要工资到手就行”。
言下之意听出来了吗？
这位李老师就是个在学校混日子拿工资的主儿，什么“教书育人”的职业情操，在她眼里不值一提。
有人实在看不下去，在群里说了句“这样的工作态度干不长……”
李老师看到这话更是嚣张了，只回了一句：“不好意思，我有编制！”
这句话瞬间引爆了舆论——编制本来是保障教师稳定、让他们能安心教书育人的福利，怎么就成了她失德失责的“护身符”？
网友的愤怒不是没有道理！编制保护的是认真履职的教育工作者，不是拿着铁饭碗就可以肆意伤害孩子的人！
官方回应，涉事者身份查明
事件发酵后，官方的回应还算迅速。
这名在交友群里大发厥词的老师身份终于揭开——她来自铜川高新实验学校，是一年级的音乐老师。
音乐老师呢，而且还是一名女老师……难以想象，这些恶毒的诅咒出自一名女性音乐老师之口。
记得我们上学那会儿，学校的艺术课老师都和蔼可亲，和学生打成一片关系像朋友一样啊……
这位李老师的“诅咒”，据说连同学校招生办的老师听了都气愤不已，表示“身为老师绝对不该说这种话！”
12月16日，铜川高新区教育局也给出了明确进展：涉事的李某某老师已经被停职，目前正在进一步调查研判中，后续处理结果会及时对外通报。
根据教育部发布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，歧视、侮辱学生，通过信息网络发布不良信息，都属于应予处理的行为，情节严重的可能会被撤销教师资格，甚至开除。
李老师的工作态度和价值观，显然出了很严重的问题，必须严肃处理……
编制不是护身符，师德才是老师的底色
这起事件之所以让这么多人共情，是因为它戳中了家长们最柔软的地方——把孩子交给学校，就是把信任交了出去。
结果呢，李老师给出了极其恶劣的反面典型，让家长细思极恐……
其实大家愤怒的不是“编制”本身，而是对“编制=免罪金牌”这种错误认知的反感。
这样“水平”的老师，是如何得到编制认可的呢？这中间难道没有什么猫腻？这事吧，希望不要仅仅停留在“停职”上，还要深挖深究才行哦！
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