中国地质大学（武汉）“四导四新”导学团队用理论之光照亮育人之路

在中国地质大学(武汉)马克思主义学院以教授阮一帆为主导师的“四导四新”思想政治教育导学团队自1997年创建以来，坚持学术研究与价值引领同频共振，推动思政教育与学科前沿深度融合、理论创新与实践育人协同推进、专业培养与全面发展有机统一，用理论之光照亮育人之路，以实践之行诠释时代担当。

廿载深耕铸根基，国际视野拓新局​

2006年，团队首次申报并获批国家社会科学基金项目；2007至2011年间，再获批2个国家社科基金项目、2个教育部人文社会科学基金项目和多个省部级项目。2010年4月，团队标志性成果《德国政治教育研究》——国内首部系统研究德国政治教育的专著，由人民出版社出版，填补了相关领域研究空白。

近年来，团队聚焦大学生思想政治教育理论与实践、中国化马克思主义理论及教育等方向，持续汇聚优秀人才、深耕前沿领域，取得系列创新成果：导师团队累计获批10项国家级人文社科项目，5篇资政报告获省部级领导批示或采纳，为相关决策提供了理论支撑。

立德树人育英才，教研融合辟新路​

“思政不是空中楼阁，要长在祖国大地上。”团队导师深谙此理，立足学校地球科学与资源环境特色学科优势，挖掘其中蕴含的思政教育资源，打造以党史学习教育为核心、生态文明教育和国土安全教育为重点的“红绿蓝”大中小学思政课一体化共同体，不断丰富实践育人载体。

依托这一共同体，团队学生深度参与“逸夫博物馆生态文明教学实践”“秭归实习基地生态文明野外研学”等活动，相关建设成果获湖北省“大中小学一体化展示活动”特等奖。同时，团队以数字赋能推进教学资源建设，引导学生参与开发虚拟仿真实验式课程，助力拓展教学创新空间。在“国土安全”品牌思政课建设中，导师带领学生深化国家安全意识、强化责任担当，该课程获高校思政课教学竞赛全国二等奖、湖北省教学成果一等奖。

因材施教育新苗，梯队传承续新秀​

团队创新构建“6+N”学生成长路径：“6”为项目申报、理论宣讲等固定培养模块，“N”则鼓励学生自主探索个性化发展方向。

针对学术特长学生，团队提供国家和省部级项目锻炼机会，资助10名学生参加学术会议；通过科技论文报告会、“理论之光”研究生论坛、学科前沿讲座、研究生科研立项等平台，激发专业兴趣、夯实学术基础。面向实践导向学生，导师挖掘校内外资源搭建实习平台，指导学生走出课堂开展理论宣讲、社会调查等实践活动，多名学生在相关实践中获评校级“优秀理论宣讲微视频”等荣誉。近五年来，团队学生积极参与学术竞赛，获“互联网+”创新创业大赛国赛银奖、省赛金奖2项，“挑战杯”创业计划竞赛省赛二等奖2项。

.团队建立“高带低—老带新—博带硕”互助梯队，以专业研究方向为纽带夯实理论基础，形成全方位导学互动模式；通过“学术小分队”引导学生结合社会实际开展研究，产出高质量成果。

服务国家显担当，踔厉奋发谱新章​

团队既重学业科研，更关注学生心理稳定与全面发展：通过座谈会、研讨会动态把握学生思想心理状况；定期组织茶话会、体育活动，疏解压力、调整心态，引导学生树立积极人生态度；搭建学术交流、生活互助等多元平台，助力学生提升专业能力、社会责任感与实践能力。

导师团队以服务国家和社会需求为导向，培养了一批“理想信念坚定、理论基础扎实、紧密联系实践、管理能力过硬”的党政管理和教育文宣高素质人才。毕业生凭借扎实的马克思主义理论素养、系统的思想政治教育学科知识，活跃在学校教育、党政机关、企事业单位等岗位，将理论优势转化为实践创新、推动工作的动力。

为党育人、为国育才是团队的初心使命。他们坚持立德树人根本任务，在治学言传身教中培育学生的社会责任感、使命感与担当精神；在日常导学中引导学生树立正确“三观”、明晰职业规划，鼓励将所学投身社会实践，在服务国家繁荣、社会发展中成才成事，贡献青春智慧与力量。(武彦斌、阮一帆、姚晟、张书缘、席博)