不要低估学生的模仿力,学生的主要任务是学习,而模仿又是学习的重要途径,笔者上高中的时候有一个非常喜欢的数学老师,也是笔者当时的班主任,因为喜欢这位老师,就开始有意识地模仿这位老师的板书。
到现在,笔者的写字习惯还跟那位老师相似,可见学生时代的模仿力有多强,很多家长恰恰是意识到了这一点,才格外注重学生的学习环境,正因如此,这位发明了“幼态板书”字体的女老师才会被家长投诉。
女老师晒“幼态板书”,被家长投诉停职
不同字体风格各异,但对于普通人来说,写字只是为了记录和表达,在学生时代,写字是为了学习,为了考试拿到高分,因此写字重要的不是多飘逸、优美,而是能让老师看清楚你的答案。
不过对于高标准严要求的家长们来说,见字如见人的道理深入人心,他们更希望孩子的字在整洁的基础上,兼顾优美,以保证卷面字迹的分数要求,可当家长发现,自家孩子的老师,板书水平堪忧的时候,就再也忍不下去了。
网上有一名女老师,晒出了自创的“幼态板书”,所谓“幼态”,顾名思义指的就是板书上的字迹看上去像低年级的学生写的一样,一笔一画,没有任何连笔的成分。
这样的板书对于学生来说,辨认字迹也更方便,女老师认为自己的“幼态板书”才是真正有利于学生学习的字迹,可当家长看到这样的板书后,却忍不住直接把女老师投诉到停职。
家长的理由也很简单:这种字哪里像老师写的?甚至连三年级小孩的字都不如,学生的模仿能力那么强,自己可不希望孩子以后写的字,跟这名女老师写的板书一样丑。
得知家长的投诉理由后,女老师很委屈,虽然自己的字不算漂亮,但起码不耽误学生的正常听课和记笔记,怎么能因为这点小事就投诉自己,害得自己因此被停职呢?
一个老师如果写不好字,就愧对“师范”二字
这件事被发到网上后,评论区也是吵得沸沸扬扬,有人站在教育工作者的角度心疼老师的遭遇,觉得现在的家长实在是管得太宽了,连老师穿什么衣服、开什么车,甚至写什么风格的字都要管,就不能把注意力放在教学水平上吗?
可评论区的一位老教师却点破了事情的真相:能写出这样板书的老师,肯定不是师范生出身,如果是正儿八经的师范生,在学习期间一定经过严格的学习和训练,黑板字是必修课,任何一个从师范学校毕业的人,都不会写出这么难看的板书。
作为老师,教书育人是天职,除了为学生答疑解惑外,老师更是学生们学习的榜样,老师对学生的影响力是不容忽视的,试想一下,老师需要提醒学生写好字,而自己却把字写得很难看,这是连最起码的以身作则都没有做到。
更有师范专业出身的教师直言不讳地表示:如果一个当老师的,连字都写不好,那就愧对“师范”二字,这个“范”,可以理解为“典范”也可以理解为“示范”,总之是要起到一个学生表率的作用。
正如评论区老教师所说的那样,现在不少年轻教师都不是师范专业出身,却因为参加并且通过了教师编的考试,成为教育工作者的一员。
可正所谓干一行爱一行,既然选择了成为人民教师,在端上铁饭碗的同时,也要看清自己肩上的责任,为了教育事业也为了学生的成长,练好字也理应成为做好教师工作的必修课。
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