孝心少年捧起奖杯，美视师一学校在平凡日常中打捞闪光的“孝心”

12日，成都美视师一学校的体育馆内，“歌声嘹亮颂华章，孝心温暖沁年华”活动举行，学校首届“一二·九”合唱比赛与“十大孝心”颁奖礼交织成一曲育人之歌。

现场：家国情怀与家庭温情同频共振

舞台之上，由纯净的《童声里的中国》启幕，到六年级代表队温情脉脉的《稻香》，再到高中学子激情澎湃的《少年中国说》与《有我》，歌声的轨迹清晰勾勒出一条从“爱家”到“爱国”的情感脉络。

学校小学部古雪副校长致辞表达：“这不仅是一场艺术的盛会，更是一场品格的教育、情感的共鸣、小初高的贯通，更是师一‘幸福一家人’的欢聚。”

今年，两所名校的携手一直备受关注：成都美视学校与师一学校，强强联合后办学有何升级？本次合唱比赛与孝心少年评选，也悄然呼应了师一教育集团内一脉相承的德育传统——锦江师一每年一度的孝心之星、公益之星、学习之星等已成为深入人心的品牌活动，如今，这份聚焦学生品格、表彰身边榜样的育人智慧，在美视师一也以融合的形式，展现出新风采，共同培养兼具“静学问道”素养与“天下关怀”情怀的时代新人。

评选：自我演讲到全校投票，孝心感动一波网友

这场颁奖，与其说是表彰，不如说是一次全校范围的、关于“爱与责任”的盛大叙事。当“孝心主题”的颁奖开始，孩子们在台上与家人深情拥抱、轻声告白，全场响起的持久掌声，是对美德最真诚的礼赞。

“‘十大孝心孩子’与‘十大孝心家庭’颁奖典礼评选本身，就是一次深入人心的教育过程。”初中部德育主任韩智慧介绍，活动严格遵循了自荐、班级推选、年级选拔、学校评定、公示、投票六个环节，确保了评选的广泛性、公正性与教育性，让美德从评选之初就成为全校师生关注、思考和践行的主题。

聚光灯下，一个个平凡而动人的故事被娓娓道来：初2023级3班的郭麦可，将孝心融入柴米油盐。他每周回家都主动承担每周的家庭烹饪，擅长用多种配菜炒制五花肉，将细腻化为行动；初2023级1班的裴胤然，父亲晚归，他会和妹妹立刻下楼迎接，并主动打水为父亲洗脸洗脚。孝心，成为了驱散家人疲惫的温柔力量。

与“孝心孩子”并行表彰的“孝心家庭”，则将视角从个人扩展至整个家庭系统。如五年级贾斯汀家庭，三代人十年如一日轮班照料独居失智的太姥爷；六年级邱闻博为给外公购买呼吸机，拿出了自己所有零花钱。这些家庭用行动证明，孝心是一种可以代代传承的家风，是家庭最稳固的基石。

“每一位孩子都自己撰写竞选故事，上台演讲，全校投票，也是一次对生活的体察、学科的结合与品格的塑造。”初一班主任刘祥瑞说，看着孩子们有时候也像还未长大，但通过这次孝心评选，发现各个都是真正的爱着自己的家庭。

深意：让传统美德“活”在当下学子的日常

孩子们拿着沉甸甸的奖杯开怀着，而在价值多元、节奏飞快的当代社会，为何要倾力打造这样一场以“孝心”为核心的盛典？其深意，远超一次活动本身，更在两大教育集团的融合发展中，凸显出对育人本质的深刻共识与创新探索。

“一切卓越的根基，在于品格。孝心作为感恩、责任与爱的起点，是培养未来社会合格建设者和可靠接班人的精神基石。”学校副校长巫增金表示，首先，这是对“立德树人”根本任务的坚定回答与协同实践。当美视的国际视野、艺术素养培育优势，与师一学校扎实的学术根基、深厚的德育传统相结合，其目标绝非简单叠加，而是培养“完整的人”； 舞台上表彰的“新孝道”，不再是“卧冰求鲤”式的单向服从，更是体现在平等沟通、主动分担、情感支持中的现代亲情。既传承了“孝”文化中“感恩与回馈”的核心，又融入了现代社会的平等、独立与博爱精神，让传统美德真正“活”在当下青少年的日常生活里。

现场，家长们也带来了合唱歌曲《希望你被这个世界爱着》，家校社协同育人也传递出一个信号：教育不是学校的独角戏，美好品格的养成，离不开家庭这座“第一学校”的熏陶，感叹如此活动的价值意义。