河南
大象新闻记者李书恒 通讯员 张子涵/文图
为让数学知识走出课本、融入生活，近日，郑州市二七区兴华小学教育集团一年级数学组以“巧手拼搭 ‘玩’出精彩”为主题，结合数学书中的“认识立体图形”这一单元教学内容，开展了一系列趣味实践活动，让孩子们在触摸与创造中感受数学的魅力。
在课堂教学环节，老师们摒弃枯燥的理论讲解，采用“看一看、摸一摸、说一说”的互动模式，引导学生近距离观察正方体、长方体、圆柱体和球的外形特征。学生伸出小手触摸不同图形的棱角与曲面，在对比中清晰掌握了“正方体6个面都一样大”“圆柱体能滚动”“球可以向任意方向滚”等知识点，原本抽象的数学概念变得生动鲜活。
为巩固学习成果，一年级数学组设计了“生活寻形+创意拼搭”实践活动作业。学生带着课堂所学，化身“家庭寻宝小达人”，从冰箱里的魔方、书架上的绘本、厨房的罐头、玩具箱的皮球等生活实物中，找出藏在生活中的立体图形。他们发挥奇思妙想，用这些图形开启了创意拼搭之旅：有的用长方体和圆柱体搭建出威风凛凛的“坦克”，履带与炮筒搭配得有模有样;有的将牛奶盒、小药瓶的堆叠、球体点缀，拼出可爱的“长颈鹿”;还有的用大小不同的长方体和圆柱体组合，搭建出梦幻的“城堡”，仿佛藏着童话里的秘密……。从各种具有创意的作品中，不仅展现了学生对立体图形特点的精准掌握，更流露着他们利用图形探索与创造生活美的快乐。
教育的美好在于“看见”——看见学生的思维特点，看见知识的内在逻辑，这样一幅幅具有创意的作品，展现了学校学子在数学学习的路上，将知识和生活联系起来，学以致用，创造出无限美好。
数学是探索世界的钥匙，兴趣是最好的老师。通过这次活动，同学们不仅认识了立体图形，更学会了用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。我们相信，这次活动将为学生的学习埋下一颗“兴趣”的种子，期待未来，这颗种子生根发芽，茁壮成长!
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